【题目】如图,点A、B和线段CD都在数轴上,点A、C、D、B起始位置所表示的数分别为-2、0、3、12;线段CD沿数轴的正方向以每秒1个单位的速度移动,移动时间为t秒.
(1)用含有t的代数式表示AC的长为多少,当t=2秒时,AC的长为多少.
(2)当0<t<9时AC+BD等于多少,当t>9时AC+BD等于多少.
(3)若点A与线段CD同时出发沿数轴的正方向移动,点A的速度为每秒2个单位,在移动过程中,是否存在某一时刻使得AC=2BD,若存在,请直接写出t的值;若不存在,请说明理由.
【答案】(1), 4 ;(2)11;;(3)存在 ,
【解析】
(1)t秒后点C运动的距离为t个单位长度,从而点C表示的数;根据A、C两点间的距离=|a-b|求解即可.
(2)t秒后点C运动的距离为t个单位长度,点D运动的距离为t个单位长度,从而可得到点A、点D表示的数;根据两点间的距离=|a-b|表示出AC、BD,根据AC+BD列式化简即可;
(3)假设能够相等,找出AC、BD,根据AC=2BD即可列出关于t的含绝对值符号的一元一次方程,解方程即可得出结论.
解:(1)点A表示的数为-2,点C表示的数为t;
∴AC=|-2-t|=t+2.
当t=2时,
AC=2+2=4.
(2)∵t秒后点C运动的距离为t个单位长度,点D运动的距离为t个单位长度,
∴C表示的数是t,D表示的数是3+t,
∴AC=t+2,BD=|12-(3+t)|,
∵AC+BD
=t+2+|12-(t+3)|
=t+2+|9-t|
当0<t<9时,
AC+BD =t+2+9-t=11;
当t>9时,
AC+BD= t+2-9+t=2t-7.
(4)假设能相等,则点A表示的数为2t-2,C表示的数为t,D表示的数为t+3,B表示的数为12,
∴AC=|2t-2-t|=|t-2|,BD=|t+3-12|=|t-9|,
∵AC=2BD,
∴|t-2|=2|t-9|,
解得:t1=16,t2=.
故在运动的过程中使得AC=2BD,此时运动的时间为16秒和秒.
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【题目】如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,BC=3,AC= ,AB的垂直平分线ED交BC的延长线于D点,垂足为E,则sin∠CAD=( )
A.
B.
C.
D.
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【题目】△ABC中,∠A,∠B,∠C的对边分别为a、b、c,下列说法中错误的是( )
A.如果∠C-∠B=∠A,则△ABC是直角三角形,且∠C=90;
B.如果,则△ABC是直角三角形,且∠C=90;
C.如果(c+a)( c-a)=,则△ABC是直角三角形,且∠C=90;
D.如果∠A:∠B:∠C=3:2:5,则△ABC是直角三角形,且∠C=90.
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【题目】阅读理解:
在解形如3|x-2|=|x-2|+4这一类含有绝对值的方程时,我们可以根据绝对值的意义分x<2和x≥2两种情况讨论:
①当x<2时,原方程可化为-3(x-2)=-(x-2)+4,解得:x=0,符合x<2
②当x≥2时,原方程可化为3(x-2)=(x-2)+4,解得:x=4,符合x≥2
∴原方程的解为:x=0,x=4.
解题回顾:本题中2为x-2的零点,它把数轴上的点所对应的数分成了x<2和x≥2两部分,所以分x<2和x≥2两种情况讨论.
知识迁移:
(1)运用整体思想先求|x-3|的值,再去绝对值符号的方法解方程:|x-3|+8=3|x-3|;
知识应用:
(2)运用分类讨论先去绝对值符号的方法解类似的方程:|2-x|-3|x+1|=x-9.
(提示:本题中有两个零点,它们把数轴上的点所对应的数分成了几部分呢?)
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【题目】中学生骑电动车上学给交通安全带来隐患,为了解某中学2 500个学生家长对“中学生骑电动车上学”的态度,从中随机调查400个家长,结果有360个家长持反对态度,则下列说法正确的是( )
A. 调查方式是普查 B. 该校只有360个家长持反对态度
C. 样本是360个家长 D. 该校约有90%的家长持反对态度
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【题目】如图1,在矩形ABCD中,动点P从点B出发,沿BC→CD→DA运动至点A停止.设点P运动的路程为x,△ABP的面积为y,y关于x的函数图象如图2所示,则m的值是( )
A.6
B.8
C.11
D.16
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【题目】如图1为深50cm的圆柱形容器,底部放入一个长方体的铁块,现在以一定的速度向容器内注水,图2为容器顶部离水面的距离y(cm)随时间t(分钟)的变化图象,则( )
A. 注水的速度为每分钟注入cm高水位的水
B. 放人的长方体的高度为30cm
C. 该容器注满水所用的时间为21分钟
D. 此长方体的体积为此容器的体积的0.35.
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,菱形ABOC的顶点O在坐标原点,边BO在x轴的负半轴上,∠BOC=60°,顶点C的坐标为(m,3 ),反比例函数y= 的图象与菱形对角线AO交D点,连接BD,当DB⊥x轴时,k的值是( )
A.6
B.﹣6
C.12
D.﹣12
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