精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
13.阅读下列文字:对于一个图形,通过不同的方法计算图形的面积,可以得到一个数学等式,例如:由图1可以得到(a+2b)(a+b)=a2+3ab+2b2.请解答下列问题:
(1)写出图2中所表示的数学等式(a+b+c)2=a2+b2+c2+2ab+2ac+2bc.;
(2)利用(1)中所得到的结论,解决问题:已知a+b+c=11,ab+bc+ac=38,求a2+b2+c2的值;
(3)图3中给出了若干个边长为a和边长为b的小正方形纸片,长为b和宽为a的长方形纸片,利用所给的纸片拼出一个几何图形,使得计算它的面积能得到数学公式:2a2+3ab+b2=(2a+b)(a+b).

分析 (1)根据数据表示出矩形的长与宽,再根据矩形的面积公式写出等式的左边,再表示出每一小部分的矩形的面积,然后根据面积相等即可写出等式.
(2)根据利用(1)中所得到的结论,将a+b+c=11,ab+bc+ac=38作为整式代入即可求出.
(3)找规律,根据公式画出图形,拼成一个长方形,使它满足所给的条件

解答 解:(1)根据题意,大矩形的面积为:(a+b+c)(a+b+c)=(a+b+c)2
各小矩形部分的面积之和=a2+2ab+b2+2bc+2ac+c2
∴(a+b+c)2=a2+b2+c2+2ab+2ac+2bc.
(2)a2+b2+c2=(a+b+c)2-2(ab+ac+bc)=112-2×38=45.
(3)如图所示:

点评 本题考查了完全平方公式的几何背景,根据矩形的面积公式分整体与部分两种思路表示出面积,然后再根据同一个图形的面积相等即可解答.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

12.一个正三棱柱的三视图如图所示,若这个正三棱柱的侧面积为8$\sqrt{3}$,则a的值为(  )
A.$\frac{2}{3}$$\sqrt{3}$B.2+$\frac{\sqrt{3}}{3}$C.$\frac{3}{2}$D.2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

4.如图,△ABC中,AB=AC,∠BAC=45°,BD⊥AC,垂足为D点,AE平分∠BAC,交BD于F,交BC于E,点G为AB的中点,连接DG,交AE于点H,下列结论错误的是(  )
A.AH=2DFB.AF=2HEC.AF=2CED.DH=DF

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

1.计算(-x32的结果是(  )
A.-x5B.x5C.-x6D.x6

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

8.下列语句中,是命题的是(  )
A.过直线l外一点作l的平行线B.美丽的天空
C.你的作业做完了吗?D.对顶角相等

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.先化简,后求值:(a2b+ab2)-2(3a2b-ab2),其中a=-1,b=2.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.在平面直角坐标系中,△ABC的位置如图,网格中小正方形的边长为1,请解答下列问题:
(1)将△ABC向下平移3个单位得到△A1B1C1,作出平移后的△A1B1C1
(2)作出△ABC关于点O的中心对称图形△A2B2C2,并写出点A2的坐标.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.小明现有甲乙两种不同型号的圆环,圆环的外圆直径与环宽如图1所示,现将同一型号的圆环分别扣在一起并拉紧成一条长链,已知甲型号圆环的外圆直径是8cm,环宽1cm
(1)探究发现:
将两个甲型号圆环扣在一起并拉紧,其长度为14cm;
将3个甲型号圆环扣在一起并拉紧,其长度为20cm;

如果将4个甲型号圆环扣在一起并拉紧,其长度为26cm;
如果将n个甲型号圆环扣在一起并拉紧,其长度为(6n+2)cm(用含n的式子表示).
(2)实践应用:
①若3个乙型号圆环相扣并拉紧后长度是28cm,5个乙型号圆环相扣并拉紧后长度是44cm,求乙型号圆环的外圆直径和环宽;
②在①的条件下,小明用若干个甲型号圆环制作成一条长链,再用若干个乙型号圆环制作成一条长链,已知甲型号圆环比乙型号圆环多5个,且由甲型号圆环制作的长链比用乙型号圆环制作的长链更长,那么小明最多有多少个甲型号圆环?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.甲、乙两名同学同时从学校出发,去15千米处的景区游玩,甲比乙每小时多行1千米,结果比乙早到半小时,甲、乙两名同学每小时各行多少千米?

查看答案和解析>>

同步练习册答案