如图,直线与轴相交于点,与轴相交于点,点从点出发,以每秒个单位长度的速度沿直线向点移动。同时,将直线以每秒个单位长度的速度向上平移,交于点,交于点,设运动时间为秒。
⑴证明:在运动过程中,四边形总是平行四边形;
⑵当取何值时,四边形为菱形?请指出此时以点为圆心、长为半径的圆与直线的位置关系并说明理由。
解:⑴∵直线与轴相交于点,与轴相交于点
∴直线的解析式为,即
∵将直线以每秒个单位长度的速度向上平移秒得到直线
∴,∴,∴直线的解析式为
∵在直线中,点在轴上,∴令,则,∴,
∴在中,
∵点从点出发,以每秒个单位长度的速度沿直线向点移动秒
∴,∴,又∵,∴,
∵,,∴在运动过程中,四边形总是平行四边形;
⑵欲使四边形为菱形,只需在中满足条件,即,解得
∴当时,四边形为菱形;
此时以点为圆心、长为半径的圆与直线相切,理由如下:
∵,∴,∴
∵,,∴,,∴在中,
过点作于点,则
∵在和中,且,∴∽
∴,即,∴,∴点到直线的距离等于的半径
∴以点为圆心、长为半径的圆与直线相切。
另解:(在证明与直线相切时,也可利用等积法求得点到直线的距离。)
设点到直线的距离为,则,连结,
∵且、
∴,解得,∴点到直线的距离与的半径相等,即
∴以点为圆心、长为半径的与直线相切。
再解:(巧用“菱形对角线的性质”和“角平分线性质定理”)
连结,则是菱形的对角线,∴平分
∵,∴是点到直线的距离,
∴点到直线的距离=点到直线的距离
∴以点为圆心、长为半径的圆与直线相切。
科目:初中数学 来源: 题型:
阅读理解:如图3,在平面内选一定点,引一条有方向的射线,再选定一个单位长度,那么平面上任一点M的位置可由的度数与的长度m确定,有序数对(,m)称为点的“极坐标”,这样建立的坐标系称为“极坐标系”.
应用:在图4的极坐标系下,如果正六边形的边长为2,有一边OA在射线上,则正六边形的顶点C的极坐标应记为
A.(60°,4) B.(45°,4) C.(60°,2) D.(50°,2)
图3 图4
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科目:初中数学 来源: 题型:
在“黄袍山国家油茶产业示范园”建设中,某农户计划购买甲、乙两种油茶树苗共1000株.已知乙种树苗比甲种树苗每株贵3元,且用100元钱购买甲种树苗的株数与用160元钱购买乙种树苗的株数刚好相同.
(1)求甲、乙两种油茶树苗每株的价格;
(2)如果购买两种树苗共用5600元,那么甲、乙两种树苗各买了多少株?
(3)调查统计得,甲、乙两种树苗的成活率分别为90%,95%.要使这批树苗的成活率不低于92%,且使购买树苗的费用最低,应如何选购树苗?最低费用是多少?
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科目:初中数学 来源: 题型:
为了了解我市的空气质量情况,某环保兴趣小组从环境监测网随机抽取了我市若干天的空气质量情况作为样本进行统计,绘制了如图所示的条形统计图和扇形统计图(部分信息未给出)。
我市若干天空气质量情况条形统计图 我市若干天空气质量情况扇形统计图
请你根据图中提供的信息,解答下列问题:
⑴请补全条形统计图;
⑵求扇形统计图中表示“优”的扇形的圆心角度数;
⑶请估计我市这一年(天)达到“优”和“良”的总天数。
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科目:初中数学 来源: 题型:
如果将抛物线y=x2向右平移1个单位,那么所得的抛物线的表达式是().
(A) y=x2-1; (B) y=x2+1; (C) y=(x-1)2; (D) y=(x+1)2.
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