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    若z2-kz-15=（z+a）（z+b），则a+b的值不可能为（　　）
    A、14B、16C、2D、-14
    考点：多项式乘多项式
    专题：
    分析：利用十字相乘法的计算方法，分别得出a，b可能的值即可．
    解答：解：∵z2-kz-15=（z+a）（z+b），
    ∴a可以为：-5，5，3，-3，1，15，-15，-1，则对应b的值分别为：3，-3，-5，5，-15，-1，15，
    则a+b的值不可能为16．
    故选：B．
    点评：此题主要考查了十字相乘法的应用，正确分析得出a，b的值是解题关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    当x=
     
    时，分式
    x2-1
    x+1
    的值为0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知方程x2-5x+m=0的一个根为1，则另一个根为
     
    ，m=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知一个多项式（m+1）x3y|m|+xy2+85是个四次三项式，那么m=（　　）
    A、1B、-1C、±1D、0

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    满足不等式6x-3＞4x-4的解集是（　　）
    A、x＞
    1
    2
    B、x＞-
    1
    2
    C、x＜-
    1
    2
    D、x＜
    1
    2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    颜色和形状大小一样盒子，第一个盒子里装有10个黑球，第二个盒子里装有7个红球，第三个盒子里装有9个黄球，全部26个球除颜色形状大小完全一样；若随机打开一个盒子后摸到是黑球的概率是（　　）
    A、
    5
    13
    B、
    1
    2
    C、
    1
    3
    D、1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    数学课上，李老师先让同学们了解了以下知识：
    已知：等边△ABC，E为线段AB上一点，D为线段CB延长线上一点，ED=EC，确定AE与BD大小关系．
    然后出示了如下题目．小敏与同桌小聪讨论后，进行了如下解答：
    （1）特殊情况，探索结论，当点E为AB的中点时，如图1，确定线段AE与DB的大小关系．请你直接写出结论：AE
     
    DB．（填“＞”，“＜”或“=”）
    （2）特例启发，解答题目，当E为线段AB上任意一点，其余条件不变，如图2，确定线段AE与DB的大小关系．
    解：题目中，AE与DB的大小关系是：AE
     
    DB（填“＞”，“＜”或“=”）．并说明理由．
    （3）拓展结论，设计新题
    在等边三角形ABC中，点E在直线AB上，点D在直线BC上，且ED=EC．若△ABC的边长为1，AE=2，请直接写出
    CD的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在我市气象局发布的《春季以来气候特点及6月气候趋势展望》中，显示刚刚过去的这个春季为我市63年来最热，其中3～4月气温持续异常偏暖．天气变热，也让西瓜这种在夏天最受欢迎的水果提前上市．5月份，我市西瓜价格呈上升趋势，其后四周中的前三周每周的销售价格如下表：
    周数x123…
    价格y（元/千克）5.25.45.6…
    （1）据分析，5月份的后四周和6月份第一周，这五周的周数x与价格y（元/千克）成一次函数关系．请求出y与x的函数关系式；
    （2）进入6月，由于本地西瓜的上市，第二周的西瓜的平均销售价格y（元/千克）下降至5.4元/千克．6月份第一周我市共销售了180吨西瓜，另外据统计，6月份的第一周、第二周西瓜的平均销售价格与销量成反比例，求第二周共销售多少吨？
    （3）在（2）的条件下，从6月份的第三周开始，受天气越发炎热的影响，西瓜的可供销量将在第2周销量的基础上每周增加m%，同时为满足市场要求，政府从外地调运来4吨西瓜，就刚好满足市民的需要，并且使得西瓜的销售价格比第二周下降0.8m%，若在这一举措下，西瓜在第3周的总销售额与第2周刚好持平，请你参考以下数据，通过计算估算出m的值．
    （参考数据，382=1444，392=1521，402=1600，412=1681）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某校在新建学生宿舍时需如图所示的铝合金窗框（别忘了中间还用了一根），它共用了长8米的铝合金，设长方形窗框的一边长为x米（如图）．
    （1）求长方形窗框的另一边长及窗框的面积（用含x的代数式表示）．
    （2）若x的取值分别为1，2，3，则哪一种取值所做的窗框面积最大？

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