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计算,结果为( )
A.0
B.-2a
C.2a
D.无法计算
【答案】分析:首先根据成立确定a的取值范围,利用二次根式的性质对二次根式进行化简即可.
解答:解:∵有意义,
∴a≤0,
=-a+(-a)=-2a.
故选B.
点评:本题考查了二次根式的性质及化简,解题的关键是首先根据二次根式有意义的条件确定a的取值范围.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

小明在寒假中对他所住的小区学生作了有关上海世博会各国展馆的认识度调查,他随机对他所住小区的40名初中学生调查了对中国馆,捷克馆与法国馆认识情况如下图,接着他又到居委会了解他所住的小区学生数情况如下表,
(1)从统计图中可知他所住的小区初中学生中对
 
馆的认识度最高;
(2)请你估计他所住的小区初中学生中有
 
人认识捷克馆;
(3)小明用下面的算式
35
40
×(240+200+160)
,计算得到结果为525,并由此估计出他所住的小区共有525名学生认识法国馆;
你认为这样的估计正确吗?答:
 

为什么?答:
 

学  段 小  学 初  中 高  中
人  数 240 200 160
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科目:初中数学 来源: 题型:

已知sinα=
1
2
,求α,若用计算器计算且结果为“30”,最后按键(  )
A、AC10NB、SHIET
C、MODED、SHIFT

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科目:初中数学 来源: 题型:

1
2
×
1
2
×
1
2
×
1
2
×
1
2
写成乘方运算的形式是
 
,用计算器计算其结果为
 

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科目:初中数学 来源:2012-2013学年湖南省宁乡县玉潭镇城北中学八年级上学期期中考试数学试卷(带解析) 题型:单选题

计算÷·的结果为(    )

A.B.C.xyD.1

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科目:初中数学 来源:2013届福建省八年级下学期期中考试数学卷(解析版) 题型:选择题

计算的结果为(       )

A、       B、       C、       D、

 

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