【题目】已知:如图1,矩形OABC的两个顶点A,C分别在x轴,y轴上,点B的坐标是(8,2),点P是边BC上的一个动点,连接AP,以AP为一边朝点B方向作正方形PADE,连接OP并延长与DE交于点M,设.
(1)请用含a的代数式表示点P,E的坐标.
(2)如图2,连接OE,并把OE绕点E逆时针方向旋转90°得EF.若点F恰好落在x轴的正半轴上,求a与的值.
(3)如图1,若点M为DE的中点,并且,点
在OP的延长线上,求
的最小值.
【答案】(1),
;(2)
,
;(3)
.
【解析】
①根据一线三垂模型构造两个全等直角三角形,根据对应边相等,即可用a的代数式表示出E点坐标.
②根据旋转性质得出是等腰直角三角形,求出a的值和P,D,E三点坐标,再求出PO,DE两条直线交点,从而求出M点坐标,即可求出EM,DM的长度,求出比值.
③构造相似,用a的代数式表示出M点坐标,再根据三角函数值相等列出等式方程和a的范围,求出a值,再通过旋转构造出等腰直角三角形,从而转化到求两条线段和的最小值,根据三点共线最短,进而求出两直线交点,利用两点间的距离公式即可求出具体值.
解:(1)如图1中,作于N.
∵,∴
,
,∵
,∴
∵四边形OABC是矩形,四边形ADEP是正方形,
∴,
,
∴,
,
∴,∴
,
∴,
,∴
.
(2)如图2中,由题意:是等腰直角三角形,∴
∵,∴
∴,
,
,
∴直线OP的解析式为,直线DE的解析式为
由,解得
∴,∴
,
∴
(3)如图3中,作于K.
由,可得,
∴,
,∴
∵,∴
,∴
∴,整理得:
,解得
或6
∵,∴
,
,
,
,
如图4中,将绕点P顺时针旋转90°得到
,则
是等腰直角三角形.
∴的中点
∵,∴
作,则
,∴
∴当E、Q、R共线时,的值最小
∵直线PR的解析式为,∵
,∴直线ER的解析式为
由,解得
,∴
∴,∴
的最小值为
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【题目】如图,一次函数y1=﹣x+2的图象与反比例函数y2=的图象相交于A,B两点,与x轴相交于点C.已知tan∠BOC=
,点B的坐标为(m,n).
(1)求反比例函数的解析式;
(2)请直接写出当x<m时,y2的取值范围.
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【题目】在平面直角坐标系中,直线与
轴、
轴分别交于点
、
,动点
以每秒2个单位长度的速度从点
向终点
运动,过点
作
,交直线
于点
.设
,将
绕点
顺时针旋转
得到线段
,连接
.设四边形
与
的重叠部分面积为
(平方单位),
,点
的运动时间为
秒.
(1)求的长;
(2)求证:四边形是平行四边形;
(3)求与
的函数关系式,并直接写出自变量取值范围.
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【题目】王老师从本校九年级质量检测的成绩中随机地抽取一些同学的数学成绩做质量分析,他先按照等级绘制这些人数学成绩的扇形统计图,如图(1)所示,数学成绩等级标准见表1,又按分数段绘制成绩分布表,如表2,
表1
等级 | 分数x的范围 |
A | a≤x≤100 |
B | 80≤x<a |
C | 60≤x<80 |
D | 0≤x<60 |
表2
分数段 | x<60 | 60≤x<70 | 70≤x<80 | 80≤x<90 | 90≤x≤100 |
人数 | 5 | 10 | m | 12 | n |
分数段为90≤x≤100的n个人中,其成绩的中位数是95分.
根据以上信息回答下面问题:
(1)王老师抽查了多少人?m、n的值分别是多少;
(2)小明在此考试中得了95分,他说自己在这些考试中数学成绩是A等级,他说的对吗?为什么?
(3)若此次测试数学学科普高的预测线是70分,该校九年级有900名学生,求数学学科达到普高预测线的学生约有多少人?
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【题目】某校为了解学生课外阅读情况,就学生每周阅读时间随机调查了部分学生,调查结果按性别整理如下:
女生阅读时间人数统计表
阅读时间 | 人数 | 占女生人数百分比 |
4 | ||
5 | ||
6 | ||
2 |
根据图表解答下列问题:
(1)在女生阅读时间人数统计表中, ,
;
(2)此次抽样调查中,共抽取了 名学生,学生阅读时间的中位数在 时间段;
(3)从阅读时间在2~2.5小时的5名学生中随机抽取2名学生参加市级阅读活动,恰好抽到男女生各一名的概率是多少?
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【题目】某地摊上的一种玩具,已知其进价为元个,试销阶段发现将售价定为
元/个时,每天可销售
个,后来为了扩大销售量,适当降低了售价,销售量
(个)与降价
(元)的关系如图所示.
求销量
与降价
之间的关系式;
该玩具每个降价多少元,可以恰好获得
元的利润?
若要使得平均每天销售这种玩具的利润
最大,则每个玩具应该降价多少元?最大的利润
为多少元?
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【题目】数学课上,王老师画好图后并出示如下内容:“己知:为
的直径,
过
的中点
,
为
的切线.”
(1)王老师要求同学们根据己知条件,在不添加线段与标注字母的前提下,写出三个正确的结论,并选择其中一个加以证明.
(2)王老师说:如果添加条件“,
”,则能求出
的直径.请你写出求解过程,
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【题目】在平面直角坐标系xOy中,抛物线y=mx2﹣2mx﹣2m+1与x轴交于点A,B.
(1)若AB=2,求m的值;
(2)过点P(0,2)作与x轴平行的直线,交抛物线于点M,N.当MN2时,求m的取值范围.
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【题目】如图,抛物线交
轴于点
和点
,交
轴于点
.
(1)求抛物线的函数表达式;
(2)若点在抛物线上,且
,求点
的坐标;
(3)如图②,设点是线段
上的一动点,作
轴,交抛物线于点
,是否存在
面积的最大值?若存在,请求出点
的坐标;若不存在,请说明理由.
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