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    如图，在等腰梯形ABCD中，AD∥BC，∠C＝60°，则∠1＝(　　)．

    A．30°  B．45°            C．60°  D．80°


    C


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知△ABC的三边长为a，b，c，且满足a2＋b2＋c2＝ab＋ac＋bc，则△ABC的形状是(　　)．

    A．直角三角形                   B．等腰三角形

    C．等腰直角三角形               D．等边三角形

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    根据分式的基本性质，有.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若，则＝__________.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在Rt△ABC中，∠B＝90°，AB＝1，BC＝，以点C为圆心，CB为半径的弧交CA于点D；以点A为圆心，AD为半径的弧交AB于点E.

    (1)求AE的长度；

    (2)分别以点A，E为圆心，AB长为半径画弧，两弧交于点F(F与C在AB两侧)，连接AF，EF，设EF交弧DE所在的圆于点G，连接AG，试猜想∠EAG的大小，并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，四边形ABCD是正方形，延长AB到E，使AE＝AC，则∠BCE＝__________.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在平行四边形ABCD中，对角线AC，BD相交于点O，过点O作直线EF⊥BD，分别交AD，BC于点E和点F，求证：四边形BEDF是菱形．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    由物理知识知道，在力F(N)的作用下，物体会在力F的方向上发生位移s(m)，力F所做的功W(J)满足：W＝Fs.当W为定值时，F与s之间的函数图象如图所示．

    (1)力F所做的功是多少？

    (2)试确定F与s之间的函数表达式；

    (3)当F＝4 N时，s是多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如果，则“”表示的数应是（   ）

    A．　　       B．3　　           C．　　         D．

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