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2014年春季,北京持续多天的雾霾天气让环保和健康问题成为人们关注的焦点.为了美丽的北京和师生的身心健康,某校开展以“倡导绿色出行,关爱师生健康”为主题的教育活动.为了了解本校师生的出行方式,在本校范围内随机抽查了部分师生,将收集的数据绘制成下列不完整的两种统计图.

请根据统计图提供的信息,解答下列问题:
(1)m=
 

(2)已知随机抽查的教师人数为学生人数的一半,请根据上述信息补全条形统计图,并标明相应数据;
(3)若全校师生共1800人,请你通过计算估计,全校师生乘私家车出行的有多少人?
考点:条形统计图,用样本估计总体,扇形统计图
专题:计算题
分析:(1)由学生骑自行车的人数除以占的百分比求出学生总数,进而确定出m的值即可;
(2)由学生数求出教师数,进而确定出乘私家车的教师与学生数,补全条形统计图即可.
解答:解:(1)根据题意得:m=12÷(15÷25%)=20%;                              
(2)学生人数为60人,教师人数为30人,教师乘私家车出行的人数为30-(3+9+3)=15(人),
学生乘私家车的人数为60-(12+24+15)=9(人),
补全条形统计图如下图:

(3)根据题意得:15÷25%+15÷25%÷2=90(人),9+15=24(人),
24×1800
90
=480(人),
答:全校师生乘私家车出行的有480人.
点评:此题考查了条形统计图,扇形统计图,弄清题中的数据是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

在平行四边形ABCD中,AE⊥BC,AF⊥DC,且AE=AF.求证:
(1)△ABE≌△ADF;
(2)平行四边形ABCD是菱形.

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科目:初中数学 来源: 题型:

以下是根据北京市统计局公布的2010-2013年北京市城镇居民人均可支配收入和农民人均现金收入的数据绘制的统计图的一部分:

根据以上信息,解答下列问题:
(1)2012年农民人均现金收入比2011年城镇居民人均可支配收入的一半少0.05万元,则2012年农民人均现金收入是
 
万元,请根据以上信息补全条形统计图,并标明相应的数据(结果精确到0.1);
(2)在2010-2013年这四年中,北京市城镇居民人均可支配收入和农民人均现金收入相差数额最大的年份是
 
年;
(3)①2011-2013年城镇居民人均可支配收入的年平均增长率最接近
 

A.14%         B.11%         C.10%         D.9%
②若2014年城镇居民人均可支配收入按①中的年平均增长率增长,请预测2014年的城镇居民人均可支配收入为
 
万元(结果精确到0.1).

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在平面直角坐标系中,A(-3,0),B(0,4),现将线段AB向右平移8个单位得到线段DC(D与A对应,C与B对应),若P、Q两点分别在x轴、y轴正半轴上,且OQ=2OP.
(1)当OP=3时,求四边形PQCD的面积;
(2)在线段BC上是否存在点R,使△OPQ≌△BQR?若存在,求出点R坐标;若不存在,说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知在Rt△ABC中,∠C=90°,AD是∠BAC的平分线.
(1)作一个⊙O使它经过A、D两点,且圆心O在AB边上;(不写作法,保留作图痕迹).
(2)判断直线BC与⊙O的位置关系,并说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,CD为⊙O的直径,点B在⊙O上,连接BC、BD,过点B的切线AE与CD的延长线交于点A,OE∥BD,交BC于点F,交AE于点E.
(1)求证:∠E=∠C;
(2)当⊙O的半径为3,cosA=
4
5
时,求EF的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

解不等式:2(x+2)≤3x+1.

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写出一个只含字母x的分式,满足x的取值范围是x≠2,所写的分式是:
 

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一次函数的图象过点(0,1),且函数y的值随自变量x的增大而减小,请写出一个符合条件的函数解析式
 

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