分析 (1)作∠ABC的平分线即可;
(2)设AB=a,连接CD,根据圆周角定理得∠ABC=∠ADC=90°,∠DAC=∠DBC=45°,再利用含30度的直角三角形三边的关系和等腰直角三角形的性质得BC=$\sqrt{3}$AB=$\sqrt{3}$a,AC=2AB=2a,AD=$\frac{\sqrt{2}}{2}$AC=$\sqrt{2}$a,然后证明△AED∽△BED,再利用相似三角形的性质求解.
解答 解:(1)如图,BD和AD为所作;
(2)设AB=a,连接CD,如图,
∵AC是⊙O的直径,
∴∠ABC=∠ADC=90°,
在Rt△ABC中,∵∠BAC=60°,
∴BC=$\sqrt{3}$AB=$\sqrt{3}$a,AC=2AB=2a,
∵BD平分∠ABC,
∴∠ABD=∠CBD=45°,
∴∠DAC=∠DBC=45°,
∴△ACD为等腰直角三角形,
∴AD=$\frac{\sqrt{2}}{2}$AC=$\sqrt{2}$a,
∵∠AED=∠CEB,
∴△AED∽△BED,
∴$\frac{{S}_{△DAE}}{{S}_{△CBE}}$=($\frac{AD}{BC}$)2=($\frac{\sqrt{2}a}{\sqrt{3}a}$)2=$\frac{2}{3}$.
点评 本题考查了基本作图:作一条线段等于已知线段;作一个角等于已知角;作已知线段的垂直平分线;作已知角的角平分线;过一点作已知直线的垂线.解决(2)小题的关键是运用相似三角形的性质.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | m>-1.5 | B. | m<-1.5 | C. | m>1.5 | D. | m<1.5 |
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 两个有理数的和不小于每个加数 | |
B. | 互为相反数的两个数,它们的平方相同 | |
C. | 两个有理数的差不大于被减数 | |
D. | 多个有理数相乘,有奇数个负因式时积为负 |
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com