分析 (1)①如图1中,当点Q与点B重合时,以PQ为直径的圆M恰好经过点O,求出AB的长即可解决问题.②分三种情形讨论Ⅰ、如图2中,当⊙M与AB相切时.
Ⅱ、如图3中,当⊙M与OA相切时.Ⅲ、如图4中,当⊙M与OB相切时.分别利用相似三角形的性质即可解决问题.
(2)①首先证明点M的运动轨迹是线段EH,求出线段EH的长即可解决问题.②存在一个圆心在y轴上的圆N同时经过B、P、Q三个点.
如图6中,作NM⊥BQ于M,由BN=NQ=NP,NM⊥BQ,推出BM=MQ=$\frac{10-t}{2}$,则BN=NQ=NP=$\frac{5}{8}$(10-t),在Rt△OPN中,根据PN2=ON2+OP2,列出方程即可解决问题.
解答 解:(1)①如图1中,当点Q与点B重合时,以PQ为直径的圆M恰好经过点O.
∵直线y=-$\frac{4}{3}$x+8与x、y轴分别相交于A、B两点,
∴A(6,0),B(0,8),
在Rt△AOB中,AB=$\sqrt{O{A}^{2}+O{B}^{2}}$=$\sqrt{{6}^{2}+{8}^{2}}$=10,
∴t=10s时,P、Q停止运动.
②Ⅰ、如图2中,当⊙M与AB相切时.
由△APQ∽△ABO得到,$\frac{AP}{AB}$=$\frac{AQ}{OA}$,
∴$\frac{6-t}{10}$=$\frac{t}{6}$,
∴t=$\frac{9}{4}$.
Ⅱ、如图3中,当⊙M与OA相切时.
由$\frac{AQ}{AB}$=$\frac{AP}{AO}$,得$\frac{t}{10}$=$\frac{6-t}{6}$,解得t=$\frac{15}{4}$.
Ⅲ、如图4中,当⊙M与OB相切时.
∵P(t,0),Q(6-$\frac{3}{5}$t,$\frac{4}{5}$t),
∴M(3+$\frac{1}{5}$t,$\frac{2}{5}$t),
∴2(3+$\frac{1}{5}$t)=$\sqrt{(6-\frac{8}{5}t)^{2}+(\frac{4}{5}t)^{2}}$,
解得t=$\frac{150}{19}$或0(舍弃),
综上所述,t为$\frac{9}{4}$s或$\frac{15}{4}$s或$\frac{150}{19}$s时,圆M与△ABO的一条边相切.
(2)点P从点O向点A运动过程中,
①如图5中,当点P在点O时,点M在点H(3,0)处,当点P在点A时,点M在点E($\frac{21}{5}$,$\frac{12}{5}$)处.
∵直线EH的解析式为y=2x-6,
∵P(t,0),Q(6-$\frac{3}{5}$t,$\frac{4}{5}$t),
∴M(3+$\frac{1}{5}$t,$\frac{2}{5}$t),
∵x=3+$\frac{1}{5}$t时,y=2(3+$\frac{1}{5}$t)-6=$\frac{2}{5}$t,
∴点M在直线EH上,
∴点M的运动轨迹是线段EH,EH=$\sqrt{(\frac{21}{5}-3)^{2}+(\frac{12}{5})^{2}}$=$\frac{6}{5}$$\sqrt{5}$.
∴点M运动路径长为$\frac{6}{5}$$\sqrt{5}$,
故答案为$\frac{6}{5}$$\sqrt{5}$.
②存在一个圆心在y轴上的圆N同时经过B、P、Q三个点.
如图6中,作NM⊥BQ于M,
∵BN=NQ=NP,NM⊥BQ,
∴BM=MQ=$\frac{10-t}{2}$,则BN=NQ=NP=$\frac{5}{8}$(10-t),
在Rt△OPN中,∵PN2=ON2+OP2,
∴[$\frac{5}{8}$(10-t)]2=[8-$\frac{5}{8}(10-t)$]2+t2,
解得t=-5+$\sqrt{61}$或-5-$\sqrt{61}$(舍弃),
∴ON=$\frac{5\sqrt{61}-11}{8}$,
∴N(0,$\frac{5\sqrt{61}-11}{8}$).
点评 本题考查圆综合题、一次函数的应用、相似三角形的判定和性质、勾股定理、运动轨迹等知识,解题的关键是学会用分类讨论的思想思考问题,第二个问题中①的关键的证明点M的运动轨迹是线段EH,学会构建一次函数解决实际问题,学会利用参数构建方程,属于中考压轴题.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 胜2局与负3局 | B. | 盈利3万元与亏损3万元 | ||
C. | 向东走100m与向北走100m | D. | 转盘逆时针转6圈与顺时针转6圈 |
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | x-1>y-1 | B. | $\frac{x}{3}$>$\frac{y}{3}$ | C. | x+1>y+1 | D. | -3x>-3y |
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