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    为了预防流感，某学校在休息天用药熏消毒法对教室进行消毒．已知药物释放过程中，室内每立方米空气中的含药量y(毫克)与时间t(小时)成正比；药物释放完毕后，y与t的函数关系式为y＝(a为常数)，如图所示．据图中提供的信息，解答下列问题：

    (1)写出从药物释放开始，y与t之间的两个函数关系式及相应的自变量的取值范围；

    (2)据测定，当空气中每立方米的含药量降低到0.25毫克以下时，学生方可进入教室，那么从药物释放开始，至少需要经过多少小时后，学生才能进入教室？

    答案：
    解析：

    　　(1)将点代入函数关系式，解得，有

    　　将代入，得，所以所求反比例函数关系式为；3分

    　　再将代入，得，所以所求正比例函数关系式为．　3分

    　　(2)解不等式，解得，所以至少需要经过6小时后，学生才能进入教室．　4分


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    科目：初中数学 来源： 题型：

    为了预防流感，某学校在休息天用药熏消毒法对教室进行消毒．已知药物释放过程中，室内每立方米空气中的含药量y（毫克）与时间x（分钟）成正比例；药物释放完毕后，y与x成反比例，如图所示．根据图中提供的信息，解答下列问题：
    （1）写出从药物释放开始，y与x之间的两个函数关系式及相应的自变量取值范围；
    （2）据测定，当空气中每立方米的含药量降低到0.45毫克以下时，学生方可进入精英家教网教室，那么从药物释放开始，至少需要经过多少小时后，学生才能进入教室？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    为了预防流感，某学校在休息天用药熏消毒法对教室进行消毒．已知药物释放过程中，室内每立方米空气中的含药量y（毫克）与时间t（小时）成正比；药物释放完毕后，y与t的函数关系式为y=
    at
    （a为常数），如图所示．据图中提供的信息，解答下列问题：
    （1）写出从药物释放开始，y与t之间的两个函数关系式及相应的自变量的取值范围；
    （2）据测定，当空气中每立方米的含药量降低到0.25毫克以下时，学生方可进入精英家教网教室，那么从药物释放开始，至少需要经过多少小时后，学生才能进入教室？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    为了预防“流感”，某学校对教室采用“药熏”消毒法进行消毒．已知药物燃烧时，室内每立方米空气中的含药量y（毫克）与时间x（分钟）成正比例，药物燃烧完后，y与x成反比例（如图所示）．现测得药物4分钟精英家教网燃毕，此时室内空气中每立方米含药量为8毫克．请根据题中所提供的信息，解答下列问题：
    （1）求药物燃烧时，y关于x的函数解析式及定义域；
    （2）求药物燃烧完后，y关于x的函数解析式及定义域；
    （3）研究表明，当空气中每立方米的含药量不低于2毫克时，才能有效地杀灭空气中的病菌，那么此次消毒有效时间有多长？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    为了预防流感，某学校在休息天用药熏消毒法对教室进行消毒，已知药物释放过程中，室内每立方米空气中的含药量y（毫克）与时间t（小时）成正比；药物释放完毕后，y与t的函数关系式为y=
    at
    （a为常数），如图所示．据图中提供的信息，解答下列问题：
    （1）求a的值；
    （2）写出从药物释放过程中，y与t之间的函数关系式及相应的自变量的取值范围；
    （3）据测定，当空气中每立方米的含药量降低到0.25毫克以下时，学生方可进入教室，那么从药物释放开始，至少需要经过多少小时后，学生才能进入教室？（药物释放过程中，学生一律不能进教室）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    为了预防流感，某学校在休息天用药熏消毒法对教室进行消毒．已知药物释放过程中，室内每立方米空气中的含药量y（毫克）与时间t（小时）成正比；药物释放完毕后，y与t的函数关系式为y=
    at
    （a为常数），如图所示．据图中提供的信息，解答下列问题：
    y（毫克）O3t（小时）1P
    （1）写出从药物释放开始，y与t之间的两个函数关系式及相应的自变量取值范围；
    （2）据测定，当空气中每立方米的含药量降低到0.25毫克以下时，学生方可进入教室，那么从药物释放开始，至少需要经过多少小时后，学生才能进入教室？
    （3）当空气中每立方米空气中的含药量y达到0.6毫克消毒才有效，问消毒的有效时间为多少？

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