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    化简
    （1）2x+5x+4x                     
    （2）-7mn+mn+5mn
    （3）
    5
    6
    x2-
    1
    2
    x2-
    1
    3
    x2
    （4）3a2b-4ab2-4+5a2b+2ab2+7．
    分析：按照合并同类项的法则：把同类项的系数相加，所得结果作为系数，字母和字母的指数不变，分别计算各小题即可．
    解答：解：（1）原式=11x；

    （2）原式=-mn；

    （3）原式=
    5
    6
    x2-
    5
    6
    x2
    =0；
     
    （4）原式=8a2b-2ab2+3．
    点评：本题考查了合并同类项的法则，注意掌握同类项的法则：把同类项的系数相加，所得结果作为系数，字母和字母的指数不变，
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    21、化简：
    （1）5x-（3x-2y）；
    （2）7x-[-2x-（8x-1）]．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知
    x2+6x+5
    x+1
    =0    ，先化简，再求(
    2
    x+1
    +
    x+2
    x2-1
    )÷
    x
    x-1
    的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）计算：
    b
    a-b
    -
    a
    a-b
    ；
    （2）化简求值：
    2x-6
    x-2
    ÷(
    5
    x-2
    -x-2)    ，其中x=4；
    （3）解方程：
    1
    x-2
    +3=
    x-1
    x-2
    ；
    （4）作图题：已知△ABC中，∠C=90°，按下列语句作图．（尺规作图，保留作图痕迹）
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    ①作AB边的垂直平分线，交AC于点E，交AB于点F；
    ②过点F作BC的垂线，垂足为点G；
    ③连接EG．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算
    （1）-40-28-（-19）+（-24）
    （2）(1-1
    1
    2
    -
    3
    8
    +
    7
    12
    )×(-24)
    （3）-32-[22÷（-1）-13]×（-2）÷（-1）2008
    （4）化简求值．2xy2-[5x-3（2x-1）-2xy2]+1，其中x=2，y=-
    1
    2
    ．

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