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    如图，△ABC中，点D在AB延长线上，且CD⊥BC于点C，则CD是△ABC（　　）
    A、边BC上的高
    B、边AB上的高
    C、边AC上的高
    D、以上都不对
    考点：三角形的角平分线、中线和高
    专题：
    分析：三角形的高线是过它的一个顶点的垂直于对边的直线，或这条直线上从顶点到与对边交点之间的线段．
    解答：解：CD是△BCD中BC边上的高，而不是△ABC的高．
    故选：D．
    点评：本题主要考查三角形的高线的定义，掌握定义是解决问题的关键．
    练习册系列答案
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    某班的同学在操场上站成笔直的一排，确定两个同学的位置，这一排的位置就确定下来了，这是因为
     
    ．

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    某记者抽样调查了某校一些学生假期用于读书的时间（单位：分钟）后，绘制了频数分布直方图，从左到右的前5个长方形相对应的频率之和为0.9，最后一组的频数是15，则此次抽样调查的人数为
     
    人．（注：横轴上每组数据包含最小值不包含最大值）

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    若二次根式
    		1+2x
    x-1
    有意义，则x的取值范围是（　　）
    A、x≥-
    1
    2
    B、x≠1
    C、x＞1
    D、x≥-
    1
    2
    且x≠1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若最简二次根式2
    		3a-1
    与
    		a+3
    是同类二次根式，则a的值为（　　）
    A、
    2
    3
    B、2
    C、-3
    D、
    9
    11

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    下列各式计算正确的是（　　）
    A、（a+b）2=a2+b2
    B、a8÷a4=a2（a≠0）
    C、2a×（-3b）=-6ab
    D、（-a4）3=a7

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    反比例函数y=
    m-1
    x
    在第二象限内的图象如图，则m的值为（　　）
    A、-1B、-2C、1D、2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    方程组
    2x+y=a
    x-y=3
    的解为
    x=5
    y=b
    ，则a、b分别为（　　）
    A、a=8，b=-2
    B、a=8，b=2
    C、a=12，b=2
    D、a=18，b=8

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解不等式：
    x+8
    3
    -（3x-1）＞1．

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