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    若可化为，则的值为（  ）
    A．3         B．4         C．5         D．6


    C

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如右图，在△ABC中，D、E分别是边AC、BC上的点，若△ADB≌△EDB≌△EDC，则∠C的度数为（　　）。

    A．15°         B．20°        C．25°         D．30°

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图,四边形ABCD是正方形，以CG为一边在正方形ABCD外作正方形CEFG，连结BG，DE,猜想如图中线段BG、线段DE的关系并证明.

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知，如图，AD=AC，BD=BC，O为AB上一点，那么，图中共有______对全等三角形.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知：如图，AB=DC，AE=BF，CE=DF，∠A=60°.

    （1）求∠FBD的度数．

    （2）求证：AE∥BF.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    图（1）是一个长为2a，宽为2b（）的长方形，用剪刀沿图中虚线（对称轴）剪开，把它分成四块形状和大小都一样的小长方形，然后按图（2）那样拼成一个正方形，则中间空的部分的面积是（  ）
    A．ab    B．   C．    D．

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    已知，则=     ．

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    你能化简吗？遇到这样的问题，我们可以先思考一下，从简单的情形入手．
    分别计算下列各式的值：
    ①；
    ②；
    ③；……
    由此我们可以得到：＝________________；
    请你利用上面的结论，完成下面两题的计算：
    (1)；
    (2).

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如果△ABC≌△DEC，∠B=60度，那么∠E=      度。

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