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    -|-5|的相反数是
     
    ；-（-7）与
     
    互为相反数．
    考点：相反数,绝对值
    专题：
    分析：根据在一个数的前面加上负号就是这个数的相反数，可得答案．
    解答：解：-|-5|的相反数是 5；
    -（-7）与-7互为相反数，
    故答案为：5，-7．
    点评：本题考查了相反数，只有符号不同的两个数互为相反数．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在正方形ABCD的边AB上任取一点E（A、B两点除外），过E、B、C三点的圆与BD相交于点F．求证：EF⊥FC且EF=FC．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先化简，再求值：
    （1）[（3x-2y）（3x+2y）-（x+2y）（5x-2y）]，其中x=1，y=3；
    （2）（x-1）2+（x+3）（x-3）+（x-3）（x-1），其中x2-2x=2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算．
    （1）|-6|-
    		9
    +（-1）2-（
    		2
    -1）0
    （2）
    3
    27
    8
    -
    31-
    189
    64
    -
    		1-
    31
    256
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知AD∥BC，∠B=30°，DB平分∠ADE，求∠DEC的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若|x|=5，则x=
     
    ；若|-x|=5，则x=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，D为△ABC的边AB的中点，CE=
    1
    3
    AC，OE=2，则OB的长为
     
    ．（提示性辅助线如图）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，直线y=x+1与y轴相交于点A1，以OA1为边作正方形OA1B1C1，记作第一个正方形；然后延长C1B1与直线y=x+1相交于点A2，再以C1A2为边作正方形C1A2B2C2，记作第二个正方形；同样延长C2B2与直线y=x+1相交于点A3，再以C2A3为边作正方形C2A3B3C3，记作第三个正方形；…，依此类推，则第5个正方形的边长为
     
    ；第n个正方形的边长为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列函数，①
    1
    x2-4x+4
    ；②
    x
    x2-4
    ；③
    1
    2x+4
    ；④y=-
    1
    2x
    ；⑤y=-
    x
    2
    ；⑥y=
    1
    3x
    ；⑦xy=-3；⑧y=x-1，其中是y关于x的反比例函数的有：
     
    ．（填序号）

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