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11.如图所示,D、E分别是△ABC的边AB、AC上的点,试添加一个条件:∠ADE=∠C或∠AED=∠B或$\frac{AD}{AC}=\frac{AE}{AB}$.使得△ABC∽△AED.

分析 由于△ABC和△AED有一个公共角,所以利用两组对应边的比相等且夹角对应相等的两个三角形相似或有两组角对应相等的两个三角形相似进行添加条件.

解答 解:∵∠DAE=∠BAC,
∴当∠ADE=∠C或∠AED=∠B或$\frac{AD}{AC}=\frac{AE}{AB}$时,△ABC∽△AED.
故答案为∠ADE=∠C或∠AED=∠B或$\frac{AD}{AC}=\frac{AE}{AB}$.

点评 本题考查了相似三角形的判定:两组对应边的比相等且夹角对应相等的两个三角形相似;有两组角对应相等的两个三角形相似.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.如图(1),在矩形ABCD中,AB=3,BC=4,连接BD.现将一个足够大的直角三角板的直角顶点P放在BD所在的直线上,一条直角边过点C,另一条直角边与AB所在的直线交于点G.
(1)是否存在这样的点P,使点P、C、G为顶点的三角形与△GCB全等?若存在,画出图形,并直接在图形下方写出BG的长.(如果你有多种情况,请用①、②、③、…表示,每种情况用一个图形单独表示,如果图形不够用,请自己画图)
(2)如图(2),当点P在BD的延长线上时,以P为圆心、PB为半径作圆分别交BA、BC延长线于点E、F,连EF,分别过点G、C作GM⊥EF,CN⊥EF,M、N为垂足.试探究PM与FN的关系.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

2.若△ABC∽△A′B′C′,相似比为1:3,则△A′B′C′与△ABC的面积之比为9:1.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.(1)已知:如图1,在矩形ABCD中,M为边AD的中点,求证:△ABM≌△DCM;
(2)如图2,AB与⊙O相切于C,AO=BO,AB=16,⊙O的半径为6,求OA的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

6.下列各运算中,计算正确的个数是(  )
①x2+3x2=4x4②(-$\frac{1}{2}$m2n)4=$\frac{1}{8}$m8n4③(-$\frac{1}{2}$)-3=-8   ④$\sqrt{12}$-$\sqrt{2}$=$\sqrt{10}$.
A.1B.2C.3D.4

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

16.下列各式①x2+x2=2x2;②(x32=x5;③(-1)-2=$\frac{1}{2}$;④x3-x2=x,其中正确的个数有(  )
A.1个B.2个C.3个D.4个

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

3.财政部长楼继伟在向全国人大常委会作的报告中指出,“全国财政科技支出从2006年的1688.5亿元提高到2012年的约5600.1亿元,7年累计2.42万亿元,占全国同期财政支出的4.37%”.1688.5亿元用科学记数法表示为1.6885×103亿元.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.在社会实践活动中,张明同学所在的小组深入到某工艺厂,随机调查了部分工人每天生产手工艺品的个数,并把统计结果制成如图所示的不完整的频数分布直方图(从左到右依次为A组、B组、C组、D组、E组)和扇形统计图,请根据图中信息解答下列问题:

(1)本次共调查的工人数是60人;
(2)补全频数分布直方图;
(3)工人每天生产手工艺品个数的中位数落在C组;
(4)估计该工厂560名工人中,每天手工艺品制作多于10个而不多于180个的业务能手有多少人.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

1.2016年我省克服连续降雨等自然灾害影响,全年粮食总产达693.2亿斤,将693.2亿用科学记数法表示为(  )
A.6.932×1010B.693.2×108C.69.32×109D.69.32×107

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