精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】若一个四边形的一条对角线把四边形分成两个等腰三角形,我们把这条对角线叫这个四边形的和谐线,这个四边形叫做和谐四边形.如菱形就是和谐四边形.

1)如图1,在梯形ABCD中,AD∥BC∠BAD=120°∠C=75°BD平分∠ABC.求证:BD是梯形ABCD的和谐线;

2)如图2,在12×16的网格图上(每个小正方形的边长为1)有一个扇形BAC,点ABC均在格点上,请在答题卷给出的两个网格图上各找一个点D,使得以ABCD为顶点的四边形的两条对角线都是和谐线,并画出相应的和谐四边形;

3)四边形ABCD中,AB=AD=BC∠BAD=90°AC是四边形ABCD的和谐线,求∠BCD的度数.

【答案】1)证明见解析;(2)见解析;(3∠BCD的度数为135°90°45°.

【解析】

1)要证明BD是四边形ABCD的和谐线,只需要证明△ABD△BDC是等腰三角形即可.

2)根据扇形的性质弧上的点到顶点的距离相等,只要D上任意一点构成的四边形ABDC就是和谐四边形;连接BC,在△BAC外作一个以AC为腰的等腰三角形ACD,构成的四边形ABCD就是和谐四边形.

3)由AC是四边形ABCD的和谐线,可以得出△ACD是等腰三角形,从图4,图5,图6三种情况运用等边三角形的性质,正方形的性质和30°的直角三角形性质就可以求出∠BCD的度数.

1∵AD∥BC∴∠ABC+∠BAD=180°∠ADB=∠DBC.

∵∠BAD=120°∴∠ABC=60°.

∵BD平分∠ABC∴∠ABD=∠DBC=30°.

∴∠ABD=∠ADB.∴△ADB是等腰三角形.

△BCD中,∠C=75°∠DBC=30°∴∠BDC=∠C=75°.∴△BCD为等腰三角形.

∴BD是梯形ABCD的和谐线.

2)由题意作图为:图2,图3

3∵AC是四边形ABCD的和谐线,∴△ACD是等腰三角形.

∵AB=AD=BC分三种情况:

如图4,当AD=AC时,

4

∴AB=AC=BC∠ACD=∠ADC.

∴△ABC是正三角形.∴∠BAC=∠BCA=60°.

∵∠BAD=90°∴∠CAD=30°.

∴∠ACD=∠ADC=75°.∴∠BCD=60°+75°=135°.

如图5,当AD=CD时,

5

∴AB=AD=BC=CD.

∵∠BAD=90°四边形ABCD是正方形.

∴∠BCD=90°.

如图6,当AC=CD时,

6

过点CCE⊥ADE,过点BBF⊥CEF

∵AC=CDCE⊥AD∴AE=AD∠ACE=∠DCE.

∵∠BAD=∠AEF=∠BFE=90°

四边形ABFE是矩形.∴BF=AE.

∵AB=AD=BC∴BF=BC.∴∠BCF=30°.

∵AB=BC∴∠ACB=∠BAC.

∵AB∥CE∴∠BAC=∠ACE.∴∠ACB=∠ACE=∠BCF=15°.

∴∠BCD=15°×3=45°.

综上所述,∠BCD的度数为135°90°45°.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】(题文)如图某数学活动小组为测量学校旗杆AB的高度从旗杆正前方2m处的点C出发沿斜面坡度i=1的斜坡CD前进4m到达点D在点D处安置测角仪测得旗杆顶部A的仰角为37°,量得仪器的高DE1.5 m.已知ABCDE在同一平面内ABBCABDE.求旗杆AB的高度.(参考数据:sin37°≈,cos37°≈,tan37°≈计算结果保留根号)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在下列解答中,填写适当的理由或数学式:

1)∵ADBE,(已知)

∴∠B=∠.   

2)∵∠E+  180°,(已知)

ACDE  

3)∵  ,(已知)

∴∠ACB=∠DAC   

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,AB是⊙O的直径,直线CD与⊙O相切于点C,且与AB的延长线交于点E.点C是弧BF的中点.

(1)求证:ADCD

(2)若∠CAD=30°.⊙O的半径为3,一只蚂蚁从点B出发,沿着BE--EC--CB爬回至点B,求蚂蚁爬过的路程(π≈3.14,≈1.73,结果保留一位小数.)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图1,在平面直角坐标系中,直线与抛物线交于两点,其中,.该抛物线与轴交于点,轴交于另一点.

(1)的值及该抛物线的解析式;

(2)如图2.若点为线段上的一动点(不与重合).分别以为斜边,在直线的同侧作等腰直角和等腰直角,连接,试确定面积最大时点的坐标.

(3)如图3.连接,在线段上是否存在点,使得以为顶点的三角形与相似,若存在,请直接写出点的坐标;若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象的顶点在第一象限,且过点(0,1)和(﹣1,0),下列结论:①ab<0,②b2>4,③0<a+b+c<2,④0<b<1,⑤当x﹣1时,y0.其中正确结论是___________.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,下列图形都是由面积为1的正方形按一定的规律组成,其中,图1中面积为1的正方形有9个,图2中面积为1的正方形有14个,,按此规律,图12中面积为1的正方形的个数为  

A.64B.60C.54D.50

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知数轴上点A表示的数为﹣6,点B在数轴上A点右侧,且AB14,动点M从点A出发,以每秒5个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动,设运动时间为tt0)秒.

1)写出数轴上点B表示的数   ,点M表示的数   (用含t的式子表示);

2)动点N从点B出发,以每秒3个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动,若点MN同时出发,问点M运动多少秒时追上点N

3)若PAM的中点,FMB的中点,点M在运动过程中,线段PF的长度是否发生变化?若变化,请说明理由;若不变,请求出线段PF的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】对于实数ab,我们可以用min{ab}表示ab两数中较小的数,例如min{3,-1}=-1min{22}2. 类似地,若函数y1y2都是x的函数,则ymin{y1y2}表示函数y1y2取小函数

1)设y1xy2,则函数ymin{x }的图像应该是 中的实线部分.

2)请在下图中用粗实线描出函数ymin{(x2)2(x2)2}的图像,并写出该图像的三条不同性质:

3)函数ymin{(x4)2(x2)2}的图像关于 对称.

查看答案和解析>>

同步练习册答案