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如图,放在直角坐标系中的正方形ABCD的边长为4.现做如下实验:转盘被划分成4个相同的小扇形,并分别标上数字1,2,3,4,分别转动两次转盘,转盘停止后,指针所指向的数字作为直角坐标系中M点的坐标(第一次作横坐标,第二次作纵坐标),指针如果指向分界线上,则重新转动转盘.
(1)请你用树状图或列表的方法,求M点落在正方形ABCD面上(含内部与边界)的概率;
(2)将正方形ABCD平移整数个单位,则是否存在某种平移,使点M落在正方形ABCD面上的概率为
3
4
?若存在,指出一种具体的平移过程;若不存在,请说明理由.
(1)正方形四个顶点的坐标分别是A(-2,2);B(-2,-2);C(2,-2);D(2,2),
列表得:
a
b
1234
1(1,1)(2,1)(3,1)(4,1)
2(1,2)(2,2)(3,2)(4,2)
3(1,3)(2,3)(3,3)(4,3)
4(1,4)(2,4)(3,4)(4,4)
M点的坐标所有的情况有共16种,
其中落在正方形ABCD面上(含内部与边界)的有(1,1),(1,2),(2,1),(2,2),共4种,所以M点落在正方形ABCD面上(含内部与边界)的概率是
4
16
=
1
4


(2)若使点M落在正方形ABCD面上的概率为
3
4
,则只有4个点不在正方形内部,所以可把正方形ABCD向右平移2个单位长度,再向上平移1个单位长度或者向右平移1个单位长度,向上平移2个单位长度即可.
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3
5

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(2)把这n个球中的两个标号为1,其余分别标号为2,3,…x=5,随机地取出一个小球后不放回,再随机地取出一个小球,求第二次取出小球标号大于第一次取出小球标号的概率.

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A.
4
5
B.
5
6
C.
7
15
D.
8
15

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(1)求三位教师同一种形式进行比赛的概率;
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1
2

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