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方程与方程的解的区别是____________

答案:
解析:

解方程是求使方程左右两边的值相等的未知数的值的过程,解方程中的“解”是一个动词;方程的解是一个数值(或几个,或无数个数值), 这个数值能使方程左右两边的值相等, 方程的解中的“解”是一个名词.


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科目:初中数学 来源: 题型:

如果二元一次方程ax+by+2=0有两个解
x=2
y=2
x=1
y=-1
,那么下列各组中仍是这个方程的解的是(  )
A、
x=3
y=5
B、
x=6
y=2
C、
x=5
y=3
D、
x=2
y=6

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科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

阅读下列材料:
关于x的方程:x+
1
x
=c+
1
c
的解是x1=c,x2=
1
c
x+
2
x
=c+
2
c
的解是x1=c,x2=
2
c
x+
3
x
=c+
3
c
的解是x1=c,x2=
3
c
;…
(1)请观察上述方程与解的特征,比较关于x+
m
x
=c+
m
c
(m≠0)与它们的关系,猜想它的解是什么,并利用“方程的解”的概念进行验证.
(2)请用这个结论解关于x的方程:x+
2
x-1
=a+
2
a-1

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科目:初中数学 来源: 题型:

关于x的方程 2x-4=3m与方程x+3=m的解的绝对值相等则m=
-10或
2
5
-10或
2
5

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科目:初中数学 来源:同步题 题型:解答题

(1 )小明在做“解方程”的作业时,不小心将方程中的一个常数污染了看不清楚,被污染的方程为,于是同桌小敏告诉小明此方程与方程=6有相同解。聪明的你能帮小明补出这个常数吗?它是多少?
(2)随着我国人口增长速度的减慢,小学儿童入学数量按逐年减少的趋势发展,某区2007年和2008年小学入学儿童人数之比为8:7,且2007年入学人数的2倍比2008年入学人数的3倍少1500人,某人估计2009年入学儿童将超过2300人,请你通过计算,判断他的估计是否符合当前的变化趋势。

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