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若x,y,z均为非负数,且满足x-1=
y+1
2
=
z-2
3
,则x2+y2+z2可取得的最小值为(  )
(提示:令x-1=
y+1
2
=
z-2
3
=t)
分析:用换元法把x、y、z的值用一个未知数表示出来,再求其最值即可.
解答:解:令x-1=
y+1
2
=
z-2
3
=t,
则x=t+1,y=2t-1,z=3t+2,
于是x2+y2+z2=(t+1)2+(2t-1)2+(3t+2)2
=t2+2t+1+4t2+1-4t+9t2+4+12t
=14t2+10t+6,
其最小值为
4ac-b2
4a
=
4×14×6-100
4×14
=
59
14

故选B.
点评:本题考查了配方法的应用及非负数的性质,解题的关键是利用换元法得到有关x、y、z的二次三项式并求最值.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

x+y+z=30
3x+y-z=50
,x、y、z
均为非负整数,则M=5x+4y+2z的取值范围是(  )
A、100≤M≤110
B、110≤M≤120
C、120≤M≤130
D、130≤M≤140

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•德州)设A是由2×4个整数组成的2行4列的数表,如果某一行(或某一列)各数之和为负数,则改变该行(或该列)中所有数的符号,称为一次“操作”.
(1)数表A如表1所示,如果经过两次“操作”,使得到的数表每行的各数之和与每列的各数之和均为非负整数,请写出每次“操作”后所得的数表;(写出一种方法即可)
表1
1 2 3 -7
-2 -1 0 1
(2)数表A如表2所示,若经过任意一次“操作”以后,便可使得到的数表每行的各数之和与每列的各数之和均为非负整数,求整数a的值
表2.
a a2-1 -a -a2
2-a 1-a2 a-2 a2

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科目:初中数学 来源:2001年全国初中数学竞赛(天津赛区)初赛试卷(解析版) 题型:选择题

均为非负整数,则M=5x+4y+2z的取值范围是( )
A.100≤M≤110
B.110≤M≤120
C.120≤M≤130
D.130≤M≤140

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科目:初中数学 来源:2008年四川省成都市树德中学自主招生考试数学试卷(解析版) 题型:选择题

均为非负整数,则M=5x+4y+2z的取值范围是( )
A.100≤M≤110
B.110≤M≤120
C.120≤M≤130
D.130≤M≤140

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科目:初中数学 来源:2013年初中毕业升学考试(山东德州卷)数学(解析版) 题型:解答题

设A是由2×4个整数组成的2行4列的数表,如果某一行(或某一列)各数之和为负数,则改变该行(或该列)中所有数的符号,称为一次“操作”.

(1)数表A如表1所示,如果经过两次“操作”,使得到的数表每行的各数之和与每列的各数之和均为非负整数,请写出每次“操作”后所得的数表;(写出一种方法即可)

表1.

1

2

3

﹣7

﹣2

﹣1

0

1

(2)数表A如表2所示,若经过任意一次“操作”以后,便可使得到的数表每行的各数之和与每列的各数之和均为非负整数,求整数a的值

表2.

a

a2﹣1

﹣a

﹣a2

2﹣a

1﹣a2

a﹣2

a2

 

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