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    设m、n是两个数，若关于a、b的两个式子3a2nbm-n，amn-m-1bn2-1是两个同类项，则m+n的值等于
     
    考点：同类项
    专题：方程思想
    分析：根据同类项的定义中相同字母的指数也相同，可先列出方程mn-m-1=2n①，m-n=n2-1②，再求得m和n的值即可．
    解答：解：由已知条件得：mn-m-1=2n①，m-n=n2-1②，
    由①变相得：m=
    2n+1
    n-1
    ③，
    把③代入②得：n=0或n=±2，
    把n的值代入③得：m=-1或m=5或m=1，
    ∴m+n=-1或m+n=7或m+n=-1．
    ∴m+n=-1或7．
    点评：本题考查了同类项，同类项定义中的两个“相同”：
    （1）所含字母相同；
    （2）相同字母的指数相同，是易混点，因此成了中考的常考点．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：
    6
    (n+1)(n+2)(n+3)(n+4)
    =
    a
    n+1
    +
    b
    n+2
    +
    c
    n+3
    +
    d
    n+4
    ，其中a，b，c，d是常数，则a+2b+3c+4d的值为
     
    ．

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    如图，16×9的矩形分成四块后可拼成一个正方形，该正方形的周长为
     
    ．

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    若关于x的方程k（x2-4）+ax-1=0对一切实数k都有实数根，求a的取值范围．

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    计算：
    5×6÷4+2.5×3÷2
    2×9÷8+1×4.5÷4
    =（　　）
    A、
    5
    2
    B、
    10
    3
    C、
    20
    9
    D、
    40
    9

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    小明7时多开始做功课，这时分针刚好与时针重合；8时多做完，这时分针刚好在时针的反向延长线上．小明做功课所花的时间是
     
    分钟（精确到1分）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若a＜0，b=-a，下面哪一个式子一定成立？（　　）
    A、b-
    1
    b
     ＞0
    B、a2-b≥0
    C、a+|b|=0
    D、
    1
    a
    - 
    1
    b
    =0

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    关于x的一元二次方程x2-5x=m2-1有实根a和β，且|α|+|β|≤6，确定m的取值范围．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若实数x，y满足(x+
    		x2+1
    )(y+
    		y2+1
    )=1    ，则x+y=
     
    ．

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