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解不等式2(-3+x)>3(x+2)
考点:解一元一次不等式
专题:
分析:根据解一元一次不等式的步骤:先去括号,再移项、合并同类项,最后系数化为1即可.
解答:解:去括号,得-6+2x>3x+6,
移项、合并同类项,得-x>12,
系数化为1,得x<-12.
点评:本题考查了解简单不等式的能力,解不等式要依据不等式的基本性质:
①在不等式的两边同时加上或减去同一个数或整式不等号的方向不变;
②在不等式的两边同时乘以或除以同一个正数不等号的方向不变;
③在不等式的两边同时乘以或除以同一个负数不等号的方向改变.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

含有30°角的三角板如图放置在平面内,若三角板的最长边与直线m平行,则∠α的度数为(  )
A、30°B、45°
C、60°D、90°

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在等腰△ABC中,AB=AC,∠BAC=50°.∠BAC的平分线与线段AB的中垂线交于点O,点C沿EF折叠后与点O重合,则∠CEF的度数是(  )
A、45°B、50°
C、55°D、60°

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,等圆⊙O1和⊙O2相交于A、B两点,⊙O1经过⊙O2的圆心,顺次连接A、O1、B、O2
(1)求证:四边形AO1BO2是菱形;
(2)若⊙O1的半径为2,求图中阴影部分的面积;
(3)过直径AC的端点C作⊙O1的切线CE交AB的延长线于E,连接CO2交AE于D,探究△AO2D与△ACE之间有什么关系,并说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图1,在⊙O中,直径AB⊥CD于点E,点P在BA的延长线上,且满足∠PDA=∠ADC.

(1)判断直线PD与⊙O的位置关系,并说明理由;
(2)延长DO交⊙O于M(如图2),当M恰为
BC
的中点时,试求
DE
BE
的值;
(3)若PA=2,tan∠PDA=
1
2
,求⊙O的半径.

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科目:初中数学 来源: 题型:

为了扶持大学生自主创业,市政府提供了80万元无息贷款,用于某大学生开办公司生产并销售自主研发的一种电子产品,并约定用该公司经营的利润逐步偿还无息贷款.已知该产品的生产成本为每件40元,员工每人每月的工资为2500元,公司每月需支付其它费用15万元.该产品每月销售量y(万件)与销售单价x(元)之间的函数关系如图.
(1)①当40≤x≤60时,y与x的函数关系式为
 

②当x>60时,y与x的函数关系式为
 

(2)当销售单价定为50元时,为保证公司月利润达到5万元,该公司可安排员工多少人?(利润=销售额-生产成本-员工工资-其它费用).
(3)若该公司有80名员工,则该公司最早可在多少个月后还清无息贷款?

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科目:初中数学 来源: 题型:

某工艺厂设计了一款成本为10元/件的工艺品投放市场进行试销.
经过调查,得到如下数据:
销售单价x(元/件)2030405060
每天销售量y(件)500400300200100
(1)把上表中x、y的各组对应值作为点的坐标,在下面的平面直角坐标系中描出相应的点,猜想y与x的函数关系式,并求出函数关系式.
(2)物价部门规定,该工艺品的销售单价最高不超过45元/件,当销售单价x定为多少时,工艺厂试销该工艺品每天获得的利润8000元?(利润=销售总价-成本总价)
(3)当销售单价定为多少时,工艺厂试销该工艺品每天获得的利润最大?最大利润是多少?(利润=销售总价-成本总价)

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科目:初中数学 来源: 题型:

解下列不等式组,并把它们的解集分别表示在数轴上:
(1)
5x+4<3(x+1)
x-1
2
2x-1
5

(2)
2x-1<3x-1
2x-1>x+2
x-4≤0

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科目:初中数学 来源: 题型:

某水果生产基地组织15辆汽车装运完A、B、C三种水果共80吨到外地销售.按计划,15辆汽车都要装运,每辆汽车只能装运同一种水果,且必须装满.根据下表提供的信息,解答以下问题:
水 果  品  种ABC
每辆汽车运载量(吨)654
每吨水果获利(千元)11.62
(1)设装运A种水果的车辆数为x,装运B种水果的车辆数为y,求y与x之间的函数关系式;
(2)如果装运每种水果的车辆数都不少于2辆,那么车辆的安排方案有几种?并写出每种安排方案;
(3)在(2)的条件下,若要使此次销售获利最大,应采用哪种安排方案?

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