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    1．下列四个表情图标中，不是轴对称图形的是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 根据轴对称图形的概念对各选项分析判断即可得解．

    解答 解：A、是轴对称图形，故本选项错误；
    B、不是轴对称图形，故本选项正确；
    C、是轴对称图形，故本选项错误；
    D、是轴对称图形，故本选项错误．
    故选B．

    点评 本题考查了轴对称图形的概念．轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分折叠后可重合．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    11．若x1，x2是一元二次方程x2+4x-2016=0的两个根，则x1+x2-x1x2的值是（　　）
    A．-2012B．-2020C．2012D．2020

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    12．某种品牌的手机经过四、五月份连续两次降价，每部售价由1000元降到了810元．则平均每月降价的百分率为10%．

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    9．如图，一次函数y=-x+4的图象与反比例y=$\frac{k}{x}$（k为常数，且k≠0）的图象交于A（1，a），B两点．
    （1）求反比例函数的表达式及点B的坐标；
    （2）在x轴上找一点P，使PA+PB的值最小，求PA+PB的最小值．

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    16．（1）如图1，正方形ABCD和正方形DEFG，G在AD边上，E在CD的延长线上．求证：AE=CG，AE⊥CG；
    （2）如图2，若将图1中的正方形DEFG绕点D顺时针旋转角度θ（0°＜θ＜90°），此时AE=CG还成立吗？若成立，请给予证明；若不成立，请说明理由；
    （3）如图3，当正方形DEFG绕点D顺时针旋转45°时，延长CG交AE于点H，当AD=4，DG=$\sqrt{2}$时，求线段CH的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    6．数学活动：图形的变化
    问题情境：如图（1），△ABC为等腰直角三角形，∠ACB=90°，E是AC边上的一个动点（点E与A，C不重合），以CE为边在△ABC外作等腰直角△ECD，∠ECD=90°，连接BE，AD．猜想线段BE，AD之间的关系．
    （1）独立思考：请直接写出线段BE，AD之间的关系；
    （2）合作交流：“希望”小组受上述问题的启发，将图（1）中的等腰直角△ECD绕着点C顺时针方向旋转至如图（2）的位置，BE交AC于点H，交AD于点O．（1）中的结论是否仍然成立，请说明理由．
    （3）拓展延伸：“科技”小组将（2）中的等腰直角△ABC改为Rt△ABC，∠ACB=90°，AC=8，BC=6，将等腰直角△ECD改为Rt△ECD，∠ECD=90°，CD=4，CE=3．试猜想BD2+AE2是否为定值，结合图（3）说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    13．圆锥底面半径为$\frac{1}{2}$，母线长为2，它的侧面展开图的面积是π．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    10．计算（ab）5÷（ab）2的结果是a3b3．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    11．中学生使用手机的现象越来越受到社会的关注．某市记者随机调查了一些家长对这种现象的态度，并将调査结果绘制成图①和图②的统计图（不完整）．

    请根据图中提供的信息，解答下列问题：
    （1）在图①中，C部分所占扇形的圆心角度数为54°；
    （2）将图②补充完整；
    （3）根据抽样调查结果，请你估计该市10000名中学生家长中有多少名家长持反对态度？

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