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    如图所示，体育课上，老师是怎样测量同学们的跳远成绩的？你能尝试说明其中的理由吗？

    答案：
    解析：

    		 将尺子拉直与踏板边沿所在直线垂直，量取最近的脚印与踏板边沿之间的距离

    将尺子拉直与踏板边沿所在直线垂直，量取最近的脚印与踏板边沿之间的距离


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    （2013•吉林）如图所示，体育课上，小丽的铅球成绩为6.4m，她投出的铅球落在（　　）

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    科目：初中数学 来源：2013年初中毕业升学考试（吉林卷）数学（解析版） 题型：选择题

    如图所示，体育课上，小丽的铅球成绩为6.4m，她投出的铅球落在

    A．区域①          　 B．区域②          　 C．区域③           D．区域④

     

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    科目：初中数学 来源：2013年吉林省中考数学试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，体育课上，小丽的铅球成绩为6.4m，她投出的铅球落在（ ）

    A．区域①
    B．区域②
    C．区域③
    D．区域④

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，体育课上，小丽的铅球成绩为6.4m，她投出的铅球落在（   ）

    A.区域①     B.区域②     C.区域③     D.区域④

    （第5题）
     

    （第6题）
     
     


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