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小明在做解方程的题时,不小心将方程中的一个常数污染了看不清楚(式中用(【】)表示),被污染的方程是:2y-数学公式=数学公式y-(【】),怎么办呢?小明想了一想,便翻看了书后的答案,此方程的解是y=-数学公式,所以他很快补好了这个常数,并迅速地完成了作业.同学们,你们能补出这个常数吗?它应是


  1. A.
    1
  2. B.
    2
  3. C.
    3
  4. D.
    4
C
分析:设这个数是a,把y=-代入方程得出方程2×(-)-=×(-)-a,求出即可.
解答:y=-代入方程得出方程2×(-)-=×(-)-a,
解得:a=3.
故选:C.
点评:本题考查了一元一次方程的解和解一元一次方程的应用,关键是得出关于a的方程.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

小明在做家庭作业时发现练习册上一道解方程的题目被墨水污染了:
x+1
2
-
5x-□
3
=-
1
2
,“□”是被污染的内容.他很着急,翻开书后面的答案,这道题的解是x=2,你能帮他补上“□”的内容吗?

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科目:初中数学 来源: 题型:

小明在做家庭作业时发现练习册上一道解方程的题目被墨水污染
3x-2y=□
5x+y=△
,“□”和“△”表示被污染的内容,他着急,翻开书后面的答案,这道题的解是
x=2
y=-1
,你能帮助他补上“□”和“△”的内容吗?说出你的方法.

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科目:初中数学 来源: 题型:

小明在做解方程的题时,不小心将方程中的一个常数污染了看不清楚(式中用(【】)表示),被污染的方程是:2y-
1
2
=
1
2
y-(【】),怎么办呢?小明想了一想,便翻看了书后的答案,此方程的解是y=-
5
3
,所以他很快补好了这个常数,并迅速地完成了作业.同学们,你们能补出这个常数吗?它应是(  )

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科目:初中数学 来源: 题型:

问题解决:
(1)在某地有一个山洞,里面藏着无数的财宝,在山洞的入口处有8块标牌,上面有如下数学算式:
  经人破解,发现原来在上述的某个数学算式后面有一个开启山洞大门的金钥匙,其它的什么都没有.你只能计算一次拿到钥匙,里面的所有财宝就都是你的:假如你没有拿到钥匙,那么所有的财宝你都拿不到了.把上述算式进行计算后,钥匙就在绝对值最小的标牌下面,聪明的你能拿到所有的财宝吗?试试看!
(2)小明在做数学作业时,不小心打翻了墨水,把一道解方程
13
(2+
?x)+1=x题污染了,小明灵机一动,翻看了书后的参考答案,知道这个方程的解x=-2.5,于是他很快确定了被污染的“?”部分,复原出原方程,你能知道小明是如何求出被污染部分的?
(3)如图,OA⊥OB,OC⊥OD,∠BOC=28°,求∠AOD的度数.

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