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    在数轴上表示数的点在（    ）．

    A．原点                                 B．原点或原点的左边

    C．原点的左边                           D．原点或原点的右边

    D

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    27、一点A从数轴上表示+2的A点开始连续移动，第一次先向左移动1个单位，再向右移动2个单位；第二次先向左移动3个单位，再向右移动4个单位；第三次先向左移动5个单位，再向右移动6个单位…
    求：（1）写出第一次移动后这个点在数轴上表示的数；
    （2）写出第二次移动结果这个点在数轴上表示的数；
    （3）写出第五次移动后这个点在数轴上表示的数；
    （4）写出第n次移动结果这个点在数轴上表示的数；

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    回想数轴填空．
    在数轴上表示数3的点同表示数-2的点的距离是
    5
    5
    ；
    在数轴上表示数2.5的点同表示数-2的点的距离是
    4.5
    4.5
    ；
    在数轴上表示数-4.2的点同表示数4的点的距离是
    8.4
    8.4
    ；
    在数轴上表示数m的点同表示数n的点的距离是
    |m-n|或|n-m|
    |m-n|或|n-m|
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在数轴上表示+3的点在原点的
    右
    右
    侧，距原点的距离是
    3
    3
    个单位；表示-5的点原点的
    左
    左
    侧，它离原点的距离是
    5
    5
    个单位；表示+3的点位于表示-5的点的
    右
    右
    侧，根据
    数轴上右边的数总比左边的大
    数轴上右边的数总比左边的大
    ，可得-5＜3．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    我们知道|x|的几何意义是在数轴上数x对应的点与原点的距离，即|x|=|x-0|，也就是说|x|表示在数轴上数x与数0对应点之间的距离；这个结论可以推广为：|x-y|表示在数轴上数x、y对应点之间的距离；在解题中，我们常常运用绝对值的几何意义．
    ①解方程|x|=2，容易看出，在数轴上与原点距离为2的点对应的数为±2，即该方程的解为x=±2．
    ②在方程|x-1|=2中，x的值就是数轴上到1的距离为2的点对应的数，显然x=3或x=-1．
    ③在方程|x-1|+|x+2|=5中，显然该方程表示数轴上与1和-2的距离之和为5 的点对应的x值，在数轴上1和-2的距离为3，满足方程的x的对应点在1的右边或-2的左边．若x的对应点在1的右边，由图示可知，x=2；同理，若x的对应点在-2的左边，可得x=-3，所以原方程的解是x=2或x=-3．根据上面的阅读材料，解答下列问题：
    （1）方程|x|=5的解是
    x=±5
    x=±5
    ．
    （2）方程|x-2|=3的解是
    x=5或-1
    x=5或-1
    ．
    （3）画出图示，解方程|x-3|+|x+2|=9．

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