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    把下列多项式分解因式：
    （1）x2-3x；           （2）（x2+1）2-4x2．
    考点：因式分解-运用公式法,因式分解-提公因式法
    专题：
    分析：（1）直接提取公因式得出答案即可；
    （2）首先利用平方差公式分解因式，进而利用完全平方公式分解因式．
    解答：解：（1）x2-3x=x（x-3）；          

    （2）（x2+1）2-4x2
    =（x2+1+2x）（x2+1-2x）
    =（x-1）2（x-1）2．
    点评：此题主要考查了提取公因式法以及公式法分解因式，熟练应用公式是解题关键．
    练习册系列答案
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    生物学家发现一种病毒的直径约为0.00000013米，0.00000013米用科学记数法表示是（　　）
    A、1.3×10-5
    B、0.13×10-6
    C、1.3×10-7
    D、1.3×10-8

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    A、4B、-4C、±4D、不存在

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    A、10cmB、17cm
    C、11cmD、12cm

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    顺次连结某四边形各边中点所成的图形是菱形，则该四边形是（　　）
    A、矩形B、等腰梯形
    C、矩形或等腰梯形D、对角线相等

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    解不等式和不等式组
    ①2x-3≤x-1
    ②
    3(x-1)+2＜5x+3
    x-1
    2
    +x≥3x-4
    ．

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    计算
    （1）（-1）2×2+（-2）3÷4；
    （2）（-
    1
    6
    +
    3
    4
    -
    1
    12
    ）×（-48）；
    （3）3x2-2x+4x2-7x；
    （4）5（a2b-3ab2）-2（a2b-7ab2）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）如图①是3×3方格，其中每个小正方形的边长为1，中间阴影部分正方形的面积为
     
    ，边长为
     
    ．
    （2）如图②是4×4方格，请在方格中画出面积为10的正方形，并涂上阴影．
    （3）面积为10的正方形的边长介于哪两个相邻的整数之间？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程：
    x-2y=2
    3x+5y=28
    ．

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