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    14．-|-3$\frac{1}{4}$|+（-5$\frac{1}{2}$）+|-1$\frac{3}{4}$|的值是7．

    分析 先计算绝对值，然后再算分数的加减．

    解答 解：原式=-3$\frac{1}{4}$-5$\frac{1}{2}$+1$\frac{3}{4}$=-3-5+1+（-$\frac{1}{4}$-$\frac{1}{2}$+$\frac{3}{4}$）=-7．
    答案：-7

    点评 本题考查了绝对值的意义以及有理数的加减．计算时通常把带分数的整数部分与分数部分分开加减．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    4．利用乘法分配律计算（-10$\frac{8}{9}$）×9时，正确的方法（　　）
    A．（-11-$\frac{8}{9}$）×9=-11×9-$\frac{8}{9}$×9B．（-10-$\frac{8}{9}$）×9=-10×9-$\frac{8}{9}$×9
    C．（10-$\frac{8}{9}$）×9=10×9-$\frac{8}{9}$×9D．-（10-$\frac{8}{9}$）×9=-（10×9-$\frac{8}{9}$×9）

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    5．（1）设x-2＜7，则x＜9；
    （2）设x+5＜-3，则x＜-8；
    设$\frac{5-x}{2}$＞$\frac{1}{3}$，则x＜$\frac{13}{3}$；
    （4）2x-3＜7，则x＜5．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    2．如图，△ABC中，BD：DC=5：3，E为AD的中点，求BE：EF的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    9．用四舍五入法按要求取近似值
    （1）36.2994（精确到十分位）；
    （2）20.175万（精确到百位）；
    （3）12340000（精确到十万位）；
    （4）28.496（精确到0.01）

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    19．如图，在平面直角坐标系中，点A，点B在x轴上，点C在y轴上，∠ADC=90°，AB=BC，线段BC，OB的长是一元二次方程x2-6x+8=0的两根．
    （1）求OA的长；
    （2）求经过点D的反比例函数的解析式；
    （3）点P在直线AD上，在平面内是否存在一点Q，使以点A，B，P，Q为顶点的四边形是菱形？若存在，请写出满足条件的点Q的个数，并直接写出其中两个点的坐标；若不存在，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    6．将函数y=3x+b（b为常数）的图象位于x轴下方的部分沿x轴翻折至其上方后，所得的折线是函数y=|3x+b|（b为常数）的图象，若该图象在直线y=1下方的点的横坐标x满足0＜x＜2，则b的取值范围为-5≤b≤-1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    3．如图，∠AOB=30°，点P是∠AOB内一点，PO=8，在∠AOB的两边上分别有点R、Q均不同于O）．
    （1）求△PQR周长的最小值；
    （2）当△PQR周长取最小值时，求∠QPR的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    6．如图，已知在平行四边形ABCD中，边BC与CD的差为2cm，AP平分∠BAD，交边BC于点P．则PC的长是2cm．

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