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    对正方形剪一刀能得到
     
    边形．
    考点：多边形
    专题：
    分析：根据图形的分割，可得答案．
    解答：解：沿对角线剪一刀，得两个三角形，即三角形，
    沿对边上的两点剪一刀，得两个梯形，或两个矩形，即四边形；
    沿相邻两边上的点剪一刀，得一个三角形，一个五边形即五边形．
    故答案为：三、四、五．
    点评：本题考查了多边形，分类讨论是解题关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    探索活动：观察图中∠1和∠2的位置特点？
    ①∠1与∠2它们是一对
     
    角．由直线
     
    和直线
     
    被直线
     
    所截得的，你发现∠1和∠2相对于直线AB，CD，EF的位置有什么特点？
    ②∠3和∠4它们是由直线
     
    和直线
     
    ，被直线
     
    所截得的，它们是一对
     
    角．相对于直线AB，CD，EF的位置有什么特点？
    ③∠5与∠6，∠7与∠8呢？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，点P是反比例函数y=
    k
    x
    （k＜0）图象上的点，PA垂直x轴于点A（-1，0），点C的坐标为（1，0），PC交y轴于点B，连结AB，已知AB=
    		5
    ，则k=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    三棱柱共有（　　）
    A、3条棱B、6条棱
    C、9条棱D、12条棱

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，∠ACB=90°，∠ADC=2∠B，AC=4，CD=3，求tan∠B．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某市教师的身体健康成为一个大家关注的问题，为此该市^教师健康情况进行-次抽样调查，把教师的身体健康情况分为健康、亚健康、不健康三种，并将调查结果绘制成如下不完整的统计图，请根据图中提供的信息，解答下列问题：

    （1）此次抽样调查中，共调查了
     
    名教师；
    （2）请补全条形统计图；
    （3）求出扇形统计图中不健康教师所占的圆心角的度数；
    （4）根据调查结果，估计一下该市2000名教师中亚健康和健康的教师共有多少人？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    为培养学生的节约意识，某校开展收集饮料瓶、旧报纸和旧书本的活动．学校对五个班级一周收集的情况进行了统计，绘制统计图如下．已知饮料瓶平均每个卖0.1元，根据相关信息，解答下列问题：
    （1）五个班级这一周收集的饮料瓶共卖多少元？
    （2）五个班级这一周收集的三种物品共卖多少元？
    （3）五个班级这周收集的旧书本共卖100元，请补全扇形统计图．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    将两个完全相同的长方形拼成如图的图形，长方形的长为a，宽为b，对角线长为c，请你用该图验证勾股定理．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，在平行四边形ABCD中，E为边AB的中点，AC、DE相交于点O，已知△OAE的面积为1cm2，那么平行四边形ABCD的面积为
     
    ．

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