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    若x2+x+3=5，求（2-x）（3+x）+2的值．
    考点：整式的混合运算—化简求值
    专题：计算题
    分析：原式利用多项式乘多项式法则计算，去括号合并后把已知等式变形后代入计算即可求出值．
    解答：解：∵x2+x+3=5，即x2+x=2，
    ∴原式=6+2x-3x-x2+2=-（x2+x）+8=-2+8=6．
    点评：此题考查了整式的混合运算-化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知一次函数y1=2x-3和y2=-x+6．
    （1）在同一平满内直角坐标系中画出它们的图象；
    （2）利用图象写出两个函数图象的交点A的坐标；
    （3）设它们的图象分别与x轴交于点B、C，求△ABC的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知
    x
    y
    =3，求
    x2+2xy-3y2
    x2-2xy+y2
    的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若2x2+12x+18可以分解为a（x+b）2，则a+b的值为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    分解因式：p（a2+b2）-q（a2+b2）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    化简：（a+2b）（a-2b）-
    1
    2
    b2（a-8b）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：（
     
    -5n）2=
    1
    9
    m2+
     
    +
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    水浮莲是一种生长速度非常快的水生植物，如果在某个池塘中水浮莲每5天能生长到原来面积的3倍，那么面积是2m2的水浮莲至少经过多少天就会铺满500m2的池塘．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知关于x的方程x2+ax-2=0的一个解与方程
    x+2
    x-1
    =4的解相同．
    （1）求a的值；
    （2）求方程x2+ax-2=0的另一个根．

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