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先化简再求值:
(1)(a-
1
a
)÷
a2-2a+1
a
,其中a=
2
+1.
(2)(
3x
x+1
-
x
x-1
)÷
x-2
x2-1
,其中x=
2
2
考点:分式的化简求值
专题:
分析:(1)先根据分式混合运算的法则把原式进行化简,再把a的值代入进行计算即可;
(2)先根据分式混合运算的法则把原式进行化简,再把x的值代入进行计算即可.
解答:解:(1)原式=
(a-1)(a+1)
a
a
(a-1)2

=
a+1
a-1

当a=
2
+1时,原式=
2
+1+1
2
+1-1
=
2
+2
2
=1+
2


(2)原式=
2x(x-2)
(x+1)(x-1)
(x+1)(x-1)
x-2

=2x,
当x=
2
2
时,原式=2×
2
2
=
2
点评:本题考查的是分式的化简求值,熟知分式混合运算的法则是解答此题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,AB=BC=CD=DE=EF=FG,则∠A的范围是(  )
A、0°<∠A<15°
B、0°<∠A<18°
C、0°<∠A<20°
D、0°<∠A<22.5°

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)计算:(-2013)0+(
2
2
)-1-|
2
-2|-2sin30°

(2)解方程:
2
3x-1
-
3
6x-2
=1

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,矩形OABC中,O为直角坐标系的原点,A、C两点的坐标分别为(a,0)、(0,b),且(a-3)2+
b2-10b+25
=0

(1)直接写出B点坐标;
(2)若过点C的直线CD交AB边于点D,且把矩形OABC的周长分为1:3两部分,求直线CD的解析式.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,是规格为8×8的正方形网格,请在所给网格中按下列要求操作:
(1)请在网格中建立平面直角坐标系,使A的坐标为(-2,4),B的坐标为(-4,2);
(2)在第二象限内的格点上画一点C,使点C与线段AB组成一个以AB为底的等腰三角形,且腰是无理数,则点C的坐标是
 
,△ABC的周长是
 
(结果保留根号);
(3)将△ABC绕点C顺时针旋转90°后得到△A1B1C,画出△A1B1C的图形并写出点A1的坐标;
(4)把△A1B1C以点B1为位似中心放大,使放大前后对应边长的比为1:2,画出△A2B1C1的图形.

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科目:初中数学 来源: 题型:

关于x的方程
x
x-3
=2+
k
x-3
会产生增根,求k的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,EF交AD于O,AB交AD于A,CD交AD于D,∠1=∠2,∠3=∠4,试判AB和CD的位置关系,并说明为什么.

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科目:初中数学 来源: 题型:

甲乙两人分别从相距36千米的A、B两地相向而行,甲从A出发到1千米时发现有东西遗忘在A地,立即返回,取过东西后又立即从A向B行进,这样两人恰好在AB中点处相遇.已知甲比乙每小时多走0.5千米,求二人的速度各是多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:

把一边长为60cm的正方形硬纸板,进行适当的剪裁,折成一个长方体盒子(纸板的厚度忽略不计).

(1)如图1,若在正方形硬纸板的四角各剪一个同样大小的正方形,将剩余部分折成一个无盖的长方体盒子;
①要使折成的长方体盒子的底面积为576cm2,那么剪掉的正方形的边长为多少?
②设长方体盒子的侧面积为Scm2,试说明:S不可能等于2000cm2
(2)如图2,若在正方形硬纸板的四周剪掉一些矩形(即剪掉的矩形至少有一条边在正方形硬纸板的边上),将剩余部分正好折成一个有盖的长方体盒子.若折成的一个长方体盒子的表面积为2800cm2,求此时长方体盒子的长、宽、高.

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