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【题目】如图,要测量一垂直于水平面的建筑物AB的高度,小明从建筑物底端B出发,沿水平方向向右走30米到达点C,又经过一段坡角为30°,长为20米的斜坡CD,然后再沿水平方向向右走了50米到达点E(ABCDE均在同一平面内).在E处测得建筑物顶端A的仰角为24°,求建筑物AB的高度.(结果保留根号,参考数据:sin24°≈cos24°≈tan24°)

【答案】筑物AB的高度是米.

【解析】

BMEDED的延长线于MCNDMN.首先解直角三角形Rt△CDN,求出CNDN,再根据,构建方程即可解决问题.

解:作BMEDED的延长线于MCNDMN

Rt△CDN中,∵∠CDN30°CD20米,

CNCDsin30°10米,DNCDcos30°5米,

四边形BMNC是矩形,

BMCN10米,BCMN30米,EMMN+DN+DE(80+5)米,

中,

答:建筑物AB的高度是米.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知抛物线(bc为常数)

1)若抛物线的顶点坐标为(11),求bc的值;

2)若抛物线上始终存在不重合的两点关于原点对称,求c的取值范围;

3)在(1)的条件下,存在正实数mn( mn),当mxn时,恰好有,求mn的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】为传承中华优秀传统文化,某校团委准备组织“汉字听写”大赛.九年级一班为推选学生参加学校的这次活动,在班级内举行了一次选拔赛,并把选拔赛的成绩分为四个等级,根据成绩统计绘制成了如图所示的两幅不完整的统计图.请你根据图中所给出的信息解答下列各题.

1)九年级一班共有多少人?

2)补全条形统计图,并求出扇形统计图中等级为“D”的部分所对应的圆心角度数;

3)现准备从等级为“A”的四名同学中,随机抽选出两名同学代表班级参加学校的“汉字听写”大赛.已知同一小组的李华和张军的成绩都是“A”等,请用列表法(或树状图法)求恰好抽到李华和张军的概率.

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【题目】已知OAB在平面直角坐标系中的位置如图所示,将ABO绕原点O逆时针旋转90°得到OA1B1

1)画出OA1B1并写出点A1B1的坐标;

2)求ABO绕原点O逆时针旋转90°扫过的面积.

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【题目】在平面直角坐标系中,抛物线的最高点的纵坐标是2

1)求抛物线的表达式;

2)将抛物线在之间的部分记为图象,将图象沿直线x=1翻折,翻折后图象记为,图象组成G,直线:和图象Gx轴上方的部分有两个公共点,求k的取值范围;

3)直线:与图象Gx轴上方的部分分别交于AMPQ四点,若AM=2PQ,求的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】问题提出:将正m边形(m≥3)不断向外扩展,每扩展一个正m边形每条边上的点的个数(以下简称点数”)就增加一个,则n个正m边形的点数总共有多少个?

问题探究:为了解决上面的问题,我们将采取将一般问题特殊化的策略,先从简单和具体的情形入手:

探究一:n个正三角形的点数总共有多少个?

如图111个正三角形的点数总共有3个;如图122个正三角形的点数总共有6个;如图133个正三角形的点数总共有10个;n个正三角形的点数总共有   个.

探究二:n个正四边形的点数总共有多少个?

如图211个正四边形的点数总共有4个;如图222个正四边形的点数总共有9个;

如图23,连接AC,得到两个三角形△ABC和△ADC,这两个三角形相同之处在于,BC边与CD边都有相同个数的点,即4个点,并且与BCCD平行的边上依次减少一个点直至顶点A,每个三角形都有10个点,两个三角形就是2×10个点.因为这两个三角形在AC上有4个点重合,所以3个正四边形的点数总共有2×10416()

如图244个正四边形的点数总共有   个;……n个正四边形的点数总共有   个.

探究三:n个正五边形的点数总共有多少个?

类比探究二的方法,求4个正五边形的点数总共有多少个?并叙述你的探究过程.

n个正五边形的点数总共有   个.

探究四:n个正六边形的点数总共有   个.

问题解决:n个正m边形的点数总共有   个.

实际应用:若99个正m边形的点数总共有39700个,求m的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在以O为原点的直角坐标系中,矩形OABC的两边OCOA分别在x轴、y轴的正半轴上,反比例函数yx0)的图象与AB相交于点D.与BC相交于点E,且BD3AD6,△ODE的面积为15,若动点Px轴上,则PD+PE的最小值是_____

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【题目】已知A0 A1= A1A2= A2A3,图中的螺旋形由一系列直角三角形组成,则第n个三角形的面积为_________,周长为___________

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【题目】知识改变世界,科技改变生活.导航装备的不断更新极大的方便了人们的出行.中国北斗导航已经全球组网,它已经走进了人们的日常生活.如图,某校组织学生到某地(用A表示)开展社会实践活动,车到达B地后,发现A地恰好在B地的正北方向,且距离B10千米.导航显示车辆应沿北偏东60°方向行驶至C地,再沿北偏西45°方向行驶一段距离才能到达A地.求AC两地间的距离.

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