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    下列各式不成立的是（   ）

    A. ︱－2︱＝2                 B. ︱＋2︱＝︱－2︱

    C. －︱＋2︱＝±︱－2︱       D. －︱－3︱＝＋（－3）


    C

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    用不等式表示“的倍不大于与2的和”____________

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    是一个正整数，则表示的是（    ）。

    A．个相乘所得的结果         B. 个相乘所得的结果 

    C. n个10相加所得的结果        D. 是一个位整数

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    观察下列算式：

    —=1+0=1；—=2+1=3；—=3+2=5；

    —=4+3=7；—=5+4=9；……

    若字母n表示自然数，请把你观察到的规律用含有n的式子表示出来：                                。

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    三个队植树，第一个队植树x棵，第二队植的树比第一队的2倍还多8棵，第三队植的树比第二队的一半少6棵，问三队共植树多少棵？并求当x=100棵时，三队共植树多少棵?

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，将五角星沿虚线折叠，使得A、B、C、D、E五个点重合，得到的立体图形是__________．

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    先化简，再求值：2（2a2＋9b）－3（5a2－4b），其中a＝－1，b＝．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图所示，两块三角板的直角顶点O重叠在一起，且OB恰好平分∠COD，则∠AOD的度数是__________。

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，点M、N分别是正方形ABCD的边AB、AD的中点，连接CN、DM．

    （1）判断CN、DM的数量关系与位置关系，并说明理由；(3分)

    （2）如图，设CN、DM的交点为H，连接BH，

    求证：△BCH是等腰三角形；(4分)

    （3）如图，将△ADM沿DM翻折得到△GDM，延长MG交DC的延长线于点E，

    则=        ．（直接写出结果）(3分)

     


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