精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
如图,在四边形ABCD中,AB=AD=8cm,∠A=60°,∠ADC=150°,已知四边形ABCD的周长为32cm,求△BCD的面积.
考点:勾股定理,等边三角形的判定与性质
专题:
分析:先根据题意得出△ABD是等边三角形,△BCD是直角三角形,因而只要求出CD与BD的长就可以求出结果.
解答:解:∵AB=AD=8cm,∠A=60°,
∴△ABD是等边三角形,
∵∠ADC=150°
∴∠CDB=150°-60°=90°,
∴△BCD是直角三角形,
又∵四边形的周长为32cm,
∴CD+BC=32-AD-AB=32-8-8=16cm,
设CD=x,则BC=16-x,
根据勾股定理得到82+x2=(16-x)2
解得x=6cm,
∴S△BCD=
1
2
×6×8=24.
点评:本题考查的是勾股定理,熟知在任何一个直角三角形中,两条直角边长的平方之和一定等于斜边长的平方是解答此题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

下列语句:①由两条射线组成的图形叫做角;②角可以看成是一条射线绕着端点从一个位置旋转到另一个位置所成的图形;③因为平角的两边成一条直线,所以一条直线可以看作是平角;④一个角至少可以用两种方法表示.其中不正确的个数是(  )
A、1个B、2个C、3个D、4个

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

先化简,再求代数式
x
x-1
÷(x+
2x
x-1
)的值,其中x=
2
sin60°-tan45°.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

解下列方程组:
(1)(代入法)
3x+5y=8
2x-y=1
   
(2)(加减法)
x-y=8
3x+y=12

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

在一次爱心捐献活动中,哈市某中学九年级(一)班共40名同学积极响应号召.活动结束后,生活委员将捐款情况进行了统计,并绘制成如图所示的统计图.
(1)求这40名同学捐款的平均数;
(2)该班级同学捐款金额的众数是多少?
(3)该校共有学生2000名,请根据该班的捐款情况,估计这个中学的捐款总数大约是多少元?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

在体育课上,老师用绳子围成了一个周长为36米的平行四边形ABCD游戏场地,其中∠ABC=45°,设AB的长为x米,平行四边形ABCD的面积为y平方米.
(1)求出y与x之间的函数关系式(直接写出自变量x的取值范围);
(2)求出x为何值时,平行四边形ABCD的面积最大,并求出最大值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

你能将若干个相同的数组成一个尽可能大的数吗?例如,用3个1组成一些数:(1)111;(2)111;(3)111;(4)111.上述4个数中,111最大.你能用3个3组成一些数,并把它们按照从大到小的顺序排列吗?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
9
-(
1
2
0+2sin30°.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知a,b为有理数,m,n分别表示5-
3
的整数部分和小数部分,且amn+bn2=1,则3a+4b=
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案