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请在方格内画△ABC,使它的顶点都在格点上,且三边长分别为1,
5
4
1
2

(1)求△ABC的面积;
(2)求出最长边上高;
(3)若点D与A、B、C三点是平行四边形的4个顶点,请画出所有符合条件的点D.
考点:勾股定理,平行四边形的性质
专题:作图题
分析:(1)根据网格结构和勾股定理确定出点A、B、C,然后顺次连接即可,再根据三角形的面积公式列式计算即可得解;
(2)设最长边上的高为h,利用△ABC的面积列式计算即可得解;
(3)分AB、BC、AC为平行四边形的对角线分别作出即可.
解答:解:(1)4
1
2
=2
2
,△ABC如图所示,
△ABC的面积=
1
2
×1×2=1;

(2)设最长边上的高为h,
1
2
×2
2
•h=1,
解得h=
2
2

即最长边上高为
2
2


(3)符合条件的点D如图所示.
点评:本题考查了勾股定理,平行四边形的性质,熟练掌握网格结构是解题的关键,难点在于(3)要分情况讨论.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△ABC中,D,E,F,G分别是AB,AC,AD,AE的中点,若BC=8,则DE+FG等于(  )
A、4.5B、6C、7D、8

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科目:初中数学 来源: 题型:

问题背景:
如图(a),点A、B在直线l的同侧,要在直线l上找一点C,使AC与BC的距离之和最小,我们可以作出点B关于l的对称点B′,连接A B′与直线l交于点C,则点C即为所求.

(1)实践运用:
如图(b),在平面直角坐标系中,已知点A(0,1)、点B(4,2),要在x轴上找一点C,使AC、BC的距离之和最小,我们可以作出点B关于x轴的对称点B′,且B′的坐标为(4,-2),连接AB′与x轴交于点C,则点C即为所求,此时AC+BC的最小值为
 

(2)实践再运用:
如图(c),已知,⊙O的直径CD为4,点A在⊙O上,∠ACD=30°,B为弧AD 的中点,P为直径CD上一动点,则BP+AP的最小值为
 

(3)运用拓展:
如图(d),在Rt△ABC中,AB=10,∠BAC=45°,∠BAC的平分线交BC于点D,E、F分别是线段AD和AB上的动点,求BE+EF的最小值,并写出解答过程.

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分解因式:
(1)x3-2x2y+xy2
(2)3x(a-b)-6y(b-a)

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,三角形ABC中,∠A=75°,∠B=35°,B,C,D三点在同一直线上,CD∥AB,求三角形ABC内角和的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知AB是⊙O的直径,AB=8,点C在半径OA上(点C与点D、A不重合),过点C作AB的垂线交⊙O于点D,连结OD,过点B作OD的平行线交⊙O于点E、交射线CD于点F.

(1)若
ED
=
BE
,求∠F的度数;
(2)设线段OC=a,求线段BE和EF的长(用含a的代数式表示);
(3)设点C关于直线OD的对称点为P,若△PBE为等腰三角形,求OC的长.

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计算:
(1)|(xy-1)(xy+1)+5x2y2+1|÷2xy;
(2)(-a+3b)(-a-3b)+b(2a-b),其中a=-3,b=-1.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,AB、AC分别是菱形ABCD的一条边和一条对角线.
(1)请用直尺把这个菱形不出完整.(保留作图痕迹,不要求写作法和证明)
(2)若AB=2,AC=2
3
,求菱形的面积.

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已知
11
的整数部分是a,小数部分是b,求代数式(
11
+a)b的值.

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