精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
(1)如图1,经历矩形性质的探索过程,你可以发现:直角三角形斜边上的中线等于斜边上的一半.如在Rt△ABC中CD是斜边AB的中线,则CD=
12
AB,你能用矩形的性质说明这个结论吗?
(2)利用上结论述解答下列问题:如图2所示,四边形ABCD中,∠A=90°,∠C=90°,EF分别是BD、AC的中点,请你说明EF与AC的位置关系(提示:连接AE、CE)
分析:(1)过B作BE∥AC,AE∥BC相交于点E,构造成矩形,根据矩形的对角线互相平分且相等证明即可;
(2)连接AE、CE,根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半可得AE=CE=
1
2
BD,再根据等腰三角形三线合一的性质即可证明.
解答:证明:(1)如图,过B作BE∥AC,AE∥BC相交于点E,
则四边形AEBC是矩形,
∵CD是Rt△ABC斜边AB的中线,延长CD必过点E,
∴AB=CE,
∴CD=DE=AD=BD,
∴CD=
1
2
AB;

(2)EF⊥AC.
理由如下:连接AE、CE,
∵E是BD的中点,
∴AE=CE=
1
2
BD,
∵F是AC的中点,
∴EF⊥AC(等腰三角形三线合一).
点评:本题考查了直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半的性质,矩形的对角线互相平分且相等的性质,等腰三角形三线合一的性质,作出辅助线构造成矩形是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知矩形OABC的面积为25,它的对角线OB与双曲线y=
k
x
(k>0)相交于点G,且OG:GB=3:2,则k的值为(  )

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•雨花台区一模)我们曾经历过探索梯形中位线性质的过程,在得到梯形中位线性质的同时也积累了许多活动经验.请利用这些经验试着解决以下问题:

问题一、如图1,在梯形ABCD中,AD∥BC,AE=
1
3
AB,DF=
1
3
DC,若AD=4,BC=12,则EF=
20
3
20
3

问题二、如图2,在梯形ABCD中,AD∥BC,F为BC边上一点,AE平分∠DAF,且点E为DC的中点,若AF=BF=6.5cm,AB=5cm,求梯形ABCD的面积.
问题三、如图3,在矩形ABCD中,F为BC边上一点,AE平分∠DAF,且点E为DC的中点,若AD=a,FC=b.请用含有a,b的代数式表示CD的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

我们曾经历过探索梯形中位线性质的过程,在得到梯形中位线性质的同时也积累了许多活动经验.请利用这些经验试着解决以下问题:

问题一、如图1,在梯形ABCD中,AD∥BC,AE=数学公式AB,DF=数学公式DC,若AD=4,BC=12,则EF=________.
问题二、如图2,在梯形ABCD中,AD∥BC,F为BC边上一点,AE平分∠DAF,且点E为DC的中点,若AF=BF=6.5cm,AB=5cm,求梯形ABCD的面积.
问题三、如图3,在矩形ABCD中,F为BC边上一点,AE平分∠DAF,且点E为DC的中点,若AD=a,FC=b.请用含有a,b的代数式表示CD的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

作业宝(1)如图1,经历矩形性质的探索过程,你可以发现:直角三角形斜边上的中线等于斜边上的一半.如在Rt△ABC中CD是斜边AB的中线,则CD=数学公式AB,你能用矩形的性质说明这个结论吗?
(2)利用上结论述解答下列问题:如图2所示,四边形ABCD中,∠A=90°,∠C=90°,EF分别是BD、AC的中点,请你说明EF与AC的位置关系(提示:连接AE、CE)

查看答案和解析>>

同步练习册答案