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某中学初三年级的学生开展测量物体高度的实践活动,他们要测量一幢建筑物AB的高度.如图,他们先在点C处测得建筑物AB的顶点A的仰角为30°,然后向建筑物AB前进20m到达点D处,又测得点 A的仰角为60°,则建筑物AB的高度是________m.


分析:设AB=x,在Rt△ABC中表示出BC,在Rt△ABD中表示出BD,再由CD=20米,可得关于x的方程,解出即可得出答案.
解答:设AB=x,
在Rt△ABC中,∠C=30°,
则BC==x,
在Rt△ABD中,∠ADB=60°,
则BD==x,
由题意得,x-x=20,
解得:x=10
即建筑物AB的高度是10m.
故答案为:10
点评:本题考查了解直角三角形的应用,解答本题的关键是熟练掌握三角函数的定义,利用三角函数的知识表示出相关线段的长度.
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科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•门头沟区二模)某中学初三年级的学生开展测量物体高度的实践活动,他们要测量一幢建筑物AB的高度.如图,他们先在点C处测得建筑物AB的顶点A的仰角为30°,然后向建筑物AB前进20m到达点D处,又测得点 A的仰角为60°,则建筑物AB的高度是
10
3
10
3
m.

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科目:初中数学 来源:2013年北京市门头沟区中考二模数学试卷(带解析) 题型:填空题

某中学初三年级的学生开展测量物体高度的实践活动, 他们要测量一幢建筑物AB的高度.如图,他们先在点C处测得建筑物AB的顶点A的仰角为,然后向建筑物AB前进20m到达点D处,又测得点 A的仰角为,则建筑物AB的高度是            m.
  

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科目:初中数学 来源:2013年北京市门头沟区中考二模数学试卷(解析版) 题型:填空题

某中学初三年级的学生开展测量物体高度的实践活动, 他们要测量一幢建筑物AB的高度.如图,他们先在点C处测得建筑物AB的顶点A的仰角为,然后向建筑物AB前进20m到达点D处,又测得点 A的仰角为,则建筑物AB的高度是            m.

  

 

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科目:初中数学 来源:2013年北京市门头沟区中考数学二模试卷(解析版) 题型:填空题

某中学初三年级的学生开展测量物体高度的实践活动,他们要测量一幢建筑物AB的高度.如图,他们先在点C处测得建筑物AB的顶点A的仰角为30°,然后向建筑物AB前进20m到达点D处,又测得点 A的仰角为60°,则建筑物AB的高度是    m.

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