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8.已知:如图,在平面直角坐标系xOy中,A(4,0),C(0,6),点B在第一象限内,点P从原点O出发,以每秒2个单位长度的速度沿着长方形OABC移动一周(即:沿着O→A→B→C→O的路线移动)
(1)写出B点的坐标(4,6);
(2)当点P移动了4秒时,在图中平面直角坐标系中描出此时P点的位置,并求出点P的坐标;
(3)在移动过程中,当点P到x轴的距离为5个单位长度时,求点P移动的时间t.

分析 (1)根据矩形的对边相等,可得CB,AB的长,根据点的坐标表示方法,可得答案;
(2)根据速度乘时间等于路程,可得OA+AP的长度,根据点的坐标表示方法,可得答案;
(3)分类讨论:①OA+AP=9=2t,②OA+AB+BC+CP=4+6+4+6-5=2t,根据解方程,可得答案.

解答 解:(1)由矩形的性质,得
CB=OA=4,AB=OC=6,
B(4,6);
故答案为:4,6;
(2)由每秒2个单位长度的速度沿着长方形OABC移动一周(即:沿着O→A→B→C→O的路线移动),
点P移动了4秒,得P点移动了8个单位,即OA+AP=8,
P点在AB上且距A点4个单位,
P(4,4);
(3)第一次距x轴5个单位时AP=5,即OA+AP=9=2t,
解得t=$\frac{9}{2}$,
第二次距x轴5个单位时,OP=5,即 OA+AB+BC+CP=4+6+4+6-5=2t,解得t=$\frac{15}{2}$,
综上所述:t=$\frac{9}{2}$秒,或t=$\frac{15}{2}$秒时,点P到x轴的距离为5个单位长度.

点评 本题考查了坐标与图形的性质,利用了矩形的性质,点的坐标的表述方法,利用速度乘时间等于路程得出关于t的方程是解题关键,学会用分类讨论的首先思考问题,属于中考压轴题.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

18.已知一列数:1,-2,3,-4,5,-6,7,…将这列数排成下列形式:
第1行   1
第2行-2   3
第3行-4   5-6
第4行  7-8 9-10
第5行 11-12  13-14  15

按照上述规律排下去,那么第100行从左边数第5个数是(  )
A.-4955B.4955C.-4950D.4950

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.我们知道:平行线间的距离处处相等,即:如图(1)已知AD∥BC,MN⊥AD,PQ⊥AD,所以PQ=MN.
已知:图①~④中的四边形ABCD都是平行四边形(其中AD∥BC,AD=BC,AB∥CD,AB=CD,)设它的面积为S.
(1)如图①,点M为AD边上任意一点,则△BCM的面积S1=$\frac{1}{2}$S,△BCD的面积S2与△BCM的面积S1的数量关系是S1=S2
(2)如图②,设AC、BD交于点O,则O为AC、BD的中点,则△AOD的面积S3与四边形ABCD的面积S的数量关系是S3=$\frac{1}{4}$S.
(3)如图③,点P为平行四边形ABCD内任意一点时,记△PAD的面积为S4,△PBC的面积为S5,猜想得S4、S5的和与四边形ABCD的面积为S的数量关系式为S4+S5=$\frac{1}{2}$S.
(4)如图④,已知点P为平行四边形ABCD内任意一点,△PA2的面积为2,△PDC的面积为4,求△PBD的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

16.如图,在菱形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,点E、F分别是边AB、BC的中点,连接EF,若EF=3,BD=6$\sqrt{3}$,则菱形ABCD的面积为(  )
A.6$\sqrt{3}$B.9$\sqrt{3}$C.18$\sqrt{3}$D.36$\sqrt{3}$

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

3.如图,矩形OABC的顶点A、C坐标分别是(8,0),(0,4),反比例函数y=$\frac{k}{x}$(x>0)的图象过对角线的交点P并且与AB、BC分别交于D、E两点,连接OD、OE、DE,则△ODE的面积为(  )
A.14B.12C.15D.8

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.如图1,抛物线C1:y=x2+ax与C2:y=-x2+bx相交于点O、C,C1与C2分别交x轴于点B、A,且B为线段AO的中点.
(1)求 $\frac{a}{b}$的值;
(2)若OC⊥AC,求△OAC的面积;
(3)抛物线C2的对称轴为l,顶点为M,在(2)的条件下:
①点P为抛物线C2对称轴l上一动点,当△PAC的周长最小时,求点P的坐标;
②如图2,点E在抛物线C2上点O与点M之间运动,四边形OBCE的面积是否存在最大值?若存在,求出面积的最大值和点E的坐标;若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

20.计算:($\frac{2}{3}$)2×(-$\frac{3}{2}$)3=-$\frac{3}{2}$.

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17.如图是一个由三个相同正方体组成的立体图形,它的主视图是(  )
A.B.C.D.

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12.某中学初三年级的同学参加了一项节能的社会调查活动,为了了解家庭用电的情况,他们随即调查了某地50个家庭一年中生活用电的电费支出情况,并绘制了如下不完整的频数分布表和频数分布直方图(费用取整数,单位:元).
分组/元频 数频 率
1000<x<120030.060
1200<x<1400120.240
1400<x<1600180.360
1600<x<1800a0.200
1800<x<20005b
2000<x<220020.040
合计501.000
请你根据以上提供的信息,解答下列问题:
(1)补全频数分布表a=10,b=0.100,和频数分布直方图;
(2)这50个家庭电费支出的中位数落在哪个组内?
(3)若该地区有3万个家庭,请你估计该地区有多少个一年电费支出低于1400元的家庭?

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