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小明和小亮正在按以下三步做游戏:
第一步:两人同时伸出一只手,小明出“剪刀”,小亮出“布”;
第二步:两人再同时伸出另一只手,小明出“石头”,小亮出“剪刀”;
第三步:两人同时随机撤去一只手,并按下述约定判定胜负:在两人各留下的一只手中,“剪刀”胜“布”,“布”胜“石头”,“石头”胜“剪刀”,同种手势不分胜负.
(1)求小亮获胜的概率;
(2)若小明想取胜,你觉得小明应留下哪种手势?为什么?
(1)        (2) 剪刀

试题分析:(1)两人同时伸出一只手,小明出“剪刀”,小亮出“布”,小明胜小亮;两人再同时伸出另一只手,小明出“石头”,小亮出“剪刀”,小明胜剪刀;两人同时随机撤去一只手,如果两人撤去的都是左手或者右手,那么小亮都输;只有当两人一人撤去左手另一人撤去右手时小亮才有可能赢;当小明撤去出“剪刀”的手,小亮撤去出“剪刀”的手,在留下的手中,小亮出“布”, 小明出“石头”,小亮胜;当小明撤去“石头”, 小亮撤去“布”,两人都是“剪刀”,分不出胜负;因此小亮获胜的概率=
(2)若小明想取胜,你觉得小明应留下“剪刀”;假如小明应留下“剪刀”,小亮留下“布”,小明赢;小亮留下“剪刀”,两人不分胜负,总之小明不会输;而如果小明应留下“石头”, 小亮出“布”,小明输;小亮出“剪刀”,小明赢,有输有赢
点评:本题考查概率,要求考生掌握概率的概念,概率题属基础题
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

有A,B两只不透明口袋,每只品袋里装有两只相同的球,A袋中的两只球上分别写了“细”、“致”的字样,B袋中的两只球上分别写了“信”、“心”的字样,从每只口袋里各摸出一只球,刚好能组成“细心”字样的概率是   (  )
A.B.C.D.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

下列说法正确的是 (    )
A.掷两枚硬币,一枚正面朝上,一枚反面朝上是不可能事件
B.随意地翻到一本书的某页,这页的页码为奇数是随机事件
C.经过某市一装有交通信号灯的路口,遇到红灯是必然事件
D.某一抽奖活动中奖的概率为,买100张奖券一定会中奖

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

小明和小刚做游戏,用一个不透明袋子,里面装有形状、大小完全相同的2个红球和2个白球,并充分搅匀,让小刚从中摸出一个球不放回,再去摸第二个球,如果两次摸出的球颜色相同小刚赢,反之小明赢. 你认为这种游戏是否公平?请你借助树状图或列表的方法,运用概率的知识予以说明.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如图,EF过矩形ABCD对角线的交点O,且分别交AB、CD于E、F,矩形ABCD内的一个动点P落在阴影部分的概率是(  )

A.        B.          C.         D.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

是两个任意独立的一位正整数, 则点()在抛物线上方的概率是  (   )
A.B.C.D.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

在一个不透明的盒子中,放入2个白球和1个红球,这些球除颜色外都相同.
(1)搅匀后从中任意摸出2个球,请通过列表或树状图求摸出2个球都是白球的概率;
(2)搅匀后从中任意摸出1个球,记录下颜色后放回袋中,再次搅匀后从中任意摸出1个球,请通过列表或树状图求2次摸出的球都是白球的概率;
(3)现有一个可以自由转动的转盘,转盘被等分成60个相等的扇形,这些扇形除颜色外完全相同,其中40个扇形涂上白色,20个扇形涂上红色,转动转盘2次,指针2次都指向白色区域的概率为    

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

小刚很擅长球类运动,课外活动时,足球队、篮球队都力邀他到自己的阵营,小刚左右为难,最后决定通过掷硬币来确定。游戏规则如下:连续抛掷硬币三次,如果三次正面朝上或三次反面朝上,则由小刚任意挑选两球队;如果两次正面朝上一次正面朝下,则小刚加入足球阵营;如果两次反面朝上一次反面朝下,则小刚加入篮球阵营。
(1)用画树状图的方法表示三次抛掷硬币的所有结果。
(2)小刚任意挑选两球队的概率有多大?
(3)这个游戏规则对两个球队是否公平?为什么?

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

一个不透明的布袋里装有红、黄、绿三种颜色的球(除颜色不同,其它均无任何区别),其中红球2个,黄球1个,从袋中任意摸出一个球是红球的概率是
(1)求布袋中绿球的个数;
(2)第一次从袋中任意摸出一个球,记下颜色后放回袋中,第二次再摸出一个球记下颜色,请用画树状图或列表的方法求两次都摸到红球的概率.

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