【题目】在平面直角坐标系xOy中,已知抛物线的顶点坐标为(2,0),且经过点(4,1),如图,直线y=x与抛物线交于A、B两点,直线l为y=﹣1.
(1)求抛物线的解析式;
(2)在l上是否存在一点P,使PA+PB取得最小值?若存在,求出点P的坐标;若不存在,请说明理由.
(3)知F(x0,y0)为平面内一定点,M(m,n)为抛物线上一动点,且点M到直线l的距离与点M到点F的距离总是相等,求定点F的坐标.
【答案】(1)抛物线的解析式为y=x2﹣x+1.(2)点P的坐标为(,﹣1).(3)定点F的坐标为(2,1).
【解析】(1)由抛物线的顶点坐标为(2,0),可设抛物线的解析式为y=a(x-2)2,由抛物线过点(4,1),利用待定系数法即可求出抛物线的解析式;
(2)联立直线AB与抛物线解析式成方程组,通过解方程组可求出点A、B的坐标,作点B关于直线l的对称点B′,连接AB′交直线l于点P,此时PA+PB取得最小值,根据点B的坐标可得出点B′的坐标,根据点A、B′的坐标利用待定系数法可求出直线AB′的解析式,再利用一次函数图象上点的坐标特征即可求出点P的坐标;
(3)由点M到直线l的距离与点M到点F的距离总是相等结合二次函数图象上点的坐标特征,即可得出(1--y0)m2+(2-2x0+2y0)m+x02+y02-2y0-3=0,由m的任意性可得出关于x0、y0的方程组,解之即可求出顶点F的坐标.
(1)∵抛物线的顶点坐标为(2,0),
设抛物线的解析式为y=a(x-2)2.
∵该抛物线经过点(4,1),
∴1=4a,解得:a=,
∴抛物线的解析式为y=(x-2)2=x2-x+1.
(2)联立直线AB与抛物线解析式成方程组,得:
,解得:,,
∴点A的坐标为(1,),点B的坐标为(4,1).
作点B关于直线l的对称点B′,连接AB′交直线l于点P,此时PA+PB取得最小值(如图1所示).
∵点B(4,1),直线l为y=-1,
∴点B′的坐标为(4,-3).
设直线AB′的解析式为y=kx+b(k≠0),
将A(1,)、B′(4,-3)代入y=kx+b,得:
,解得:,
∴直线AB′的解析式为y=-x+,
当y=-1时,有-x+=-1,
解得:x=,
∴点P的坐标为(,-1).
(3)∵点M到直线l的距离与点M到点F的距离总是相等,
∴(m-x0)2+(n-y0)2=(n+1)2,
∴m2-2x0m+x02-2y0n+y02=2n+1.
∵M(m,n)为抛物线上一动点,
∴n=m2-m+1,
∴m2-2x0m+x02-2y0(m2-m+1)+y02=2(m2-m+1)+1,
整理得:(1--y0)m2+(2-2x0+2y0)m+x02+y02-2y0-3=0.
∵m为任意值,
∴,
∴,
∴定点F的坐标为(2,1).
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【题目】如图,在四边形中,∥,=2,为的中点,请仅用无刻度的直尺分别按下列要求画图(保留作图痕迹)
(1)在图1中,画出△ABD的BD边上的中线;
(2)在图2中,若BA=BD, 画出△ABD的AD边上的高 .
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【题目】如图,在矩形ABCD中,,,E是AB上一点,连接CE,现将向上方翻折,折痕为CE,使点B落在点P处.
(1)当点P落在CD上时,_____;当点P在矩形内部时,BE的取值范围是_____.
(2)当点E与点A重合时:①画出翻折后的图形(尺规作图,保留作图痕迹);②连接PD,求证:;
(3)如图,当点Р在矩形ABCD的对角线上时,求BE的长.
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【题目】若△ABC中AB=AC,且面积为定值,点P在直线BC上,且P到直线AC的距离为PF.当PF=3,C到AB的距离CH=7时,P到AB的距离为_____.
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【题目】如图1,将两个完全相同的三角形纸片ABC和DEC重合放置,其中∠C=90°.
(1)操作发现:如图2,若∠B=∠DEC=30°,固定△ABC,使△DEC绕点C旋转,当点D恰好落在AB上时,填空:
①线段DE与AC的位置关系是 ;
②设△BDC的面积为S1,△AEC的面积为S2,S1与S2的数量关系是 ;
(2)猜想论证
当△DEC绕点C旋转到图3所示的位置时,小明猜想(1)中S1与S2的数量关系仍然成立,请你证明小明的猜想;
(3)拓展探究
如图4,若BC=3,AC=2,当△DEC绕点C旋转的过程中,四边形ABDE的面积是否存在最大值?若存在,请求出来;若不存在,请说明理由.
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【题目】甲、乙两个工程队分别同时开挖两段河渠,所挖河渠的长度y(m)与挖掘时间x(h)之间的关系如图所示,请根据图象所提供的信息解答下列问题:
(1)乙队开挖到30m时,用了_____ h. 开挖6h时甲队比乙队多挖了____ m;
(2)请你求出:
①甲队在的时段内,y与x之间的函数关系式;
②乙队在的时段内,y与x之间的函数关系式;
(3)当x 为何值时,甲、 乙两队在 施工过程中所挖河渠的长度相等?
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【题目】某校共有1000名学生,为了了解他们的视力情况,随机抽查了部分学生的视力,并将调查的数据整理绘制成直方图和扇形图.
(1)这次共调查了多少名学生?扇形图中的、值分别是多少?
(2)补全频数分布直方图;
(3)在光线较暗的环境下学习的学生占对应被调查学生的比例如下表:
视力 | 0.35~0.65 | 0.65~0.95 | 0.95~1.25 | 1.25~l.55 | |
比例 |
根据调查结果估计该校有多少学生在光线较暗的环境下学习?
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,点是坐标原点,,,均为等边三角形,在轴正半轴上,点,点,点在内部,点在的外部,,,与交于点,连接,,,.
(1)求点的坐标;
(2)判断与的数量关系,并说明理由;
(3)直接写出的周长.
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