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    1．关于x的分式方程$\frac{2x}{x-2}+\frac{3-m}{2-x}=3$有增根，则m的值为（　　）
    A．2B．-1C．0D．1

    分析 增根是化为整式方程后产生的不适合分式方程的根．所以应先确定增根的可能值，让最简公分母x-2=0，得到x=2，然后代入化为整式方程的方程算出m的值．

    解答 解：方程两边都乘（x-2），
    得2x+m-3=3x-6
    ∵原方程有增根，
    ∴最简公分母x-2=0，
    解得x=2，
    当x=2时，4+m-3=0．
    解得m=-1．
    故选：B．

    点评 本题考查了分式方程的增根，让最简公分母为0确定增根；化分式方程为整式方程；把增根代入整式方程即可求得相关字母的值．

    练习册系列答案
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    11．小玲在解方程$\frac{2x-1}{3}$=$\frac{x+a}{2}$-1去分母时，方程右边的“-1”没有乘以公分母6，因而求得了方程的错误解为x=2．请根据上述信息求方程正确的解．

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    12．如图，若OD、OE分别为∠BOA与∠COA的角平分线且∠BOE=14°，∠COD=88°，求∠AOC的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    9．已知△ABC是边长为1的等边三角形，△DBC是以BC为斜边的等腰直角三角形，那么线段AD的长为$\frac{\sqrt{3}+1}{2}$．

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    16．底角为15°，腰长为6的等腰三角形的面积是9．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    6．定义[a，b，c]为函数y=ax2+bx+c的特征数，下面给出特征数为[m，1-m，-1]的函数的一些结论：
    ①当m=-1时，函数图象的顶点坐标是（1，0）；
    ②当m＞0时，函数图象截x轴所得的线段长度大于1；
    ③当m＜0时，函数在x＞$\frac{1}{2}$时，y随x的增大而减小；
    ④不论m取何值，函数图象经过两个定点．
    其中正确的结论有（　　）
    A．4个B．3个C．2个D．1个

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    13．下列方程中，解为-2的是（　　）
    A．2x-4=0B．x-2=4C．3x-2=1D．3x+6=0

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    10．阅读以下内容
    一个多项式的次数为m，项数为n，我们称这个多项式为m次多项式或者m次n项式，例如：5x3y2-2x2y+3xy为五次三项式，2x2-2y2+3xy+2x为二次四项式．
    （1）-3xy+2x2y2-4x3y3+3为六次四项式．
    （2）若关于x、y的多项式A=ax2-3xy+2x，B=bxy-4x2+2y，已知2A-3B中不含二次项，求a-b的值．
    （3）已知关于x的二次多项式，a（x3-x2+3x）+b（2x2+x）+x3-5在x=2时，值是-17，求当x=-2时，该多项式的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    11．未来两年，某街道将投入37 60 000元用于缓解群众“看病难，看病贵”问题．将37 600 00 用科学记数法表示为3.76×106．

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