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    解不等式组
    1-
    2x-2
    3
    ≤
    5-3x
    2
    3-2x＞1-3x
    ．
    考点：解一元一次不等式组
    专题：
    分析：首先解每个不等式，两个不等式的解集的公共部分就是不等式组的解集．
    解答：解：
    1-
    2x-2
    3
    ≤
    5-3x
    2
    …①
    3-2x＞1-3x…②
    ，
    解①得：x≤1，
    解②得：x＞-2．
    则不等式组的解集是：-2＜x≤1．
    点评：本题考查的是一元一次不等式组的解，解此类题目常常要结合数轴来判断．还可以观察不等式的解，若x＞较小的数、＜较大的数，那么解集为x介于两数之间．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若x2+ax+b=（x+3）（x-1），则a=
     
    ，b=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    小刚掷一枚均匀的硬币，一连9次都掷出正面朝上，当他第十次掷硬币时，出现正面朝上的概率是（　　）
    A、0
    B、1
    C、
    1
    2
    D、
    2
    3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    今天我们全区约1500名初二学生参加数学考试，拟从中抽取300名考生的数学成绩进行分析，则在该调查中，样本指的是（　　）
    A、300名考生的数学成绩
    B、300
    C、1500名考生的数学成绩
    D、300名考生

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    菱形ABCD中，若对角线AC=8cm，BD=6cm，则菱形ABCD的周长是（　　）
    A、25B、20C、15D、10

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某中学组织学生参加“中学生创新能力大赛”，赛后随机抽查了部分参赛同学的成绩．整理并制成图表如下：
    分数段 频数 频率
    60≤x＜70 30 0.1
    70≤x＜80 90  
    80≤x＜90   0.4
    90≤x≤100 60 0.2
    根据以上图标信息，解答下列问题：
    （1）补全频数分布表和频数分布直方图；
    （2）参加比赛的小聪说，他的比赛成绩是所有抽查同学成绩的中位数，据此推断他的成绩落在
     
    分数段内；
    （3）如果该校共有3000名学生参赛，比赛成绩80分以上（含80分）为“优秀”，那么请估计该校获得“优秀”等级的人数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC是等边三角形，AN=BM，BN，MC相交于O，CH⊥BN于点H，求证：2OH=OC．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在公园里有一块平行四边形的草坪，草坪里有一个圆形花坛，有关部门计划在草坪上修一条小路，这条小路要把草坪和花坛的面积同时平分，请在图中画出这条小路．（小路用AB表示）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在?ABCD中，点E、F分别是AD、BC的中点，分别连接BE、DF、BD．
    （1）求证：△AEB≌△CFD；
    （2）若四边形EBFD是菱形，求∠ABD的度数．

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