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(2008•黔南州)如图,点D、E分别是等边三角形ABC的BC、AC边上的点,且BD=CE,AD与BE相交于点F.
(1)试说明△ABD≌△BCE;
(2)BD2=AD•DF吗?为什么?
分析:(1)由△ABC是等边三角形,根据等边三角形的性质,即可得AB=BC=AC,∠ABC=∠BAC=∠C=60°,又由BD=CE,利用SAS,即可判定△ABD≌△BCE;
(2)由△ABD≌△BCE,可得∠BAD=∠CBE,又由∠BDF=∠ADB,即可判定△BDF∽△ADB,由相似三角形的对应边成比例,即可证得结论.
解答:(1)证明:∵△ABC是等边三角形,
∴AB=BC=AC,∠ABC=∠BAC=∠C=60°,…(2分)
在△ABD和△BCE,
AB=BC
∠ABD=∠C
BD=CE

∴△ABD≌△BCE(SAS)(4分)

(2)BD2=AD•DF.
证明:∵△ABD≌△BCE,
∴∠BAD=∠CBE,(1分)
又∵∠BDF=∠ADB,(2分)
∴△BDF∽△ADB,(4分)
BD
DF
=
AD
DB

即BD2=AD•DF.(6分)
点评:此题考查了相似三角形的判定与性质、全等三角新的判定与性质以及等边三角形的性质.此题难度不大,注意数形结合思想的应用.
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3
3

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2a+2
a2-1
-
a-1
a2-2a+1
÷
a2+a
a2+2a+1
,已知a=
2
+1.
(2)某社区要调查社区居民双休日的学习状况,采用下列调查方式:
A.从一幢高层住宅楼中选取200名居民
B.从不同住宅楼中随机选取200名居民
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①上述调查方式最合理的是
B
B

②将最合理的调查方式得到的数据制成扇形统计图(如图(1))和频数分布直方图(如图(2)),在这个调查中,200名居民双休日在家学习的有多少?
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