【题目】如图,点在以
为直径的
上,
与过点
的切线垂直,垂足为
交
于点
,过
作
交
于点
,连接
.
(1)求证:;
(2)已知,过
作
交
于
,连接
,求
的长.
【答案】(1)见详解;(2)
【解析】
(1)连接OC,根据切线的性质得出OC⊥CD,即可证得OC∥AD,根据平行线的性质以及等腰三角形的性质得出∠DAB=2∠F,进而即可证得结论;
(2)连接AF、AC,延长CO交⊙O于H,过O作OG⊥AE于G,首先根据平行线的性质证得∠ACH=∠HCF然后根据垂径定理证得AH=FH,根据垂直平分线的性质得出AC=FC,进而通过证得四边形OCDG是矩形求得半径,然后根据勾股定理求得OG.得出CD,最后根据勾股定理求得AC,从而求得FC.
(1)证明:连接OC,
∵CD是⊙O的切线,
∴OC⊥CD,
∵AD⊥CD,
∴OC∥AD,
∴∠BOC=∠DAB,
由圆周角定理得,∠BOC=2∠F,
∴∠DAB=2∠F,
∵AD∥BF,
∴∠B=∠DAB,
∴∠B=2∠F;
(2)解:连接AF、AC,延长CO交⊙O于H,过O作OG⊥AE于G,
∵OC∥AD,AE∥BF,
∴OC∥BF,
∴∠F=∠HFF,
∵∠B=2∠F,
∴∠B=2∠HCF,
∵∠ACF=∠B,
∴∠ACF=2∠HCF,
∴∠ACH=∠HCF,
,
∴CH垂直平分AF,
∴CF=AC,
∵OG⊥AE,
∴AG=EG=4,
∴GD=GE+ED=4+2=6,
∵∠OGD=∠D=∠OCD=90°,
∴四边形OCDG是矩形,
∴OC=GD=6,OG=CD,
∵OA=OC=6,AG=4,
,
,
在中,
.
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【题目】如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,∠ABC=∠ADC=90°,对角线AC,BD交于点O,DE平分∠ADC交BC于点E,连接OE.
(1)求证:四边形ABCD是矩形;
(2)若AB=4,求△OEC的面积.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】随着信息技术的迅猛发展,人们去商场购物的支付方式更加多样、便捷.某校数学兴趣小组设计了一份调查问卷,要求每人选且只选一种你最喜欢的支付方式.现将调查结果进行统计并绘制成如下两幅不完整的统计图,请结合图中所给的信息解答下列问题:
(1)这次活动共调查了 人;在扇形统计图中,表示“支付宝”支付的扇形圆心角的度数为 ;
(2)将条形统计图补充完整.观察此图,支付方式的“众数”是“ ”;
(3)在一次购物中,小明和小亮都想从“微信”、“支付宝”、“银行卡”三种支付方式中选一种方式进行支付,请用画树状图或列表格的方法,求出两人恰好选择同一种支付方式的概率.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在边长为的正方形
中,动点
分别以相同的速度从
两点同时出发向点
和点
运动(任何一个点到达即停止),连接
与
交于点
,过点
作
交
于点
交
于点
,连接
,则线段
的最小值为________.
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,过点的直线
与直线
相交于点
,动点
沿路线
运动.
(1)求直线的解析式;
(2)设的面积
,点
的横坐标为
,求出
与
的关系式;
(3)是否存在点,使
是直角三角形?若存在,直接写出点
的坐标;若不存在,请说明理由.
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【题目】二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象如图,给出下列四个结论:①4ac﹣b2<0;②4a+c<2b;③3b+2c<0;④m(am+b)+b<a(m≠﹣1),其中正确结论的个数是( )
A.4个B.3个C.2个D.1个
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【题目】某数学兴趣小组在探究函数y=|x2-4x+3|的图象和性质时,经历以下几个学习过程:
(1)列表(完成以下表格)
x | … | -2 | -1 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | … |
y1=x2-4x+3 | … | 15 | 8 | 0 | 0 | 3 | 15 | … | |||
y=|x2-4x+3| | … | 15 | 8 | 0 | 0 | 3 | 15 | … |
(2)描点并画出函数图象草图(在备用图1中描点并画图)
(3)根据图象完成以下问题
(ⅰ)观察图象
函数y=|x2-4x+3|的图象可由函数y1=x2-4x+3的图象如何变化得到?
答:______.
(ⅱ)数学小组探究发现直线y=8与函数y=|x2-4x+3|的图象交于点E、F,E(-1,8),F(5,8),则不等式|x2-4x+3|>8的解集是______;
(ⅲ)设函数y=|x2-4x+3|的图象与x轴交于A、B两点(B位于A的右侧),与y轴交于点C.
①求直线BC的解析式;
②探究应用:将直线BC沿y轴平移m个单位后与函数y=|x2-4x+3|的图象恰好有3个交点,求此时m的值.
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