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    若|a-2|+（b+3）2=0，求：3a2b-（2ab2+ab）-2（
    3
    2
    a2b-ab）+2ab2的值．
    考点：整式的加减—化简求值,非负数的性质：绝对值,非负数的性质：偶次方
    专题：计算题
    分析：利用非负数的性质求出a与b的值，原式去括号合并得到最简结果，把a与b的值代入计算即可求出值．
    解答：解：∵|a-2|+（b+3）2=0，
    ∴a-2=0，b+3=0，即a=2，b=-3，
    则原式=3a2b-2ab2-ab-3a2b+2ab+2ab2=ab=-6．
    点评：此题考查了整式的加减-化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知x=
    1
    		7
    -
    		6
    ，y=
    1
    		7
    +
    		6
    ，求代数式的值：①x2+y2，②
    y
    x
    +
    x
    y
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列方程的根是x=0的是（　　）
    A、
    x-1
    3
    =0
    B、
    1
    x
    =1
    C、-5x=0
    D、2（x-1）=0

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    反比例函数y=
    m
    x
    （m为常数）当x＜0时，y随x的增大而增大，则m（　　）
    A、m＞0B、m＜1
    C、m＜0D、m≥1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某车间有22名工人生产，每人每天平均生产螺钉1200个或螺母2000个，1个螺钉要配2个螺母．为了使每天生产的螺钉和螺母刚好配套，则应该分配
     
    名工人生产螺钉．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    两个正方形的周长和是10，如果其中一个正方形的边长为a，则这两个正方形的面积的和S关于a的函数关系式为（　　）
    A、S=a2+(
    5-a
    2
    )2
    B、S=a2+(5-
    a
    2
    )2
    C、S=a2+（5-a）2
    D、S=a2+(
    5-2a
    2
    )2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程：
    1
    x-2
    =
    x
    x2-4
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各组数中互为相反数的一组是（　　）
    A、-|2|与
    3-8
    B、-4与-
    		(-4)2
    C、-
    32
    与|
    3-2
    |
    D、-
    		2
    与
    1
    		2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知⊙O中，弦AB垂直弦CD于E．

    （1）如图1，若AE=DE，求证：CE=BE；
    （2）如图2，若∠AOD=140°，求∠BOC的度数；
    （3）如图3，若点M为AC的中点，求证：ME⊥BD
    （4）如图4，若ON⊥BD于N，求证：ON=
    1
    2
    AC．

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