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    如图，平移三角形ABC,使点A移动到A′,画出平移后的三角形A′B′C′

    略

    解析

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在三角形ABC中，AC=BC，若将△ABC沿BC方向向右平移BC长的距离，得到△CEF，连接AE．
    （1）试猜想，AE与CF有何位置上的关系？并对你的猜想给予证明；
    （2）若BC=10，tan∠ACB=
    34
    时，求AB的长．
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    科目：初中数学 来源： 题型：阅读理解

    24、阅读材料，并回答下列问题：
    如图1，以AB为轴，把△ABC翻折180°，可以变换到△ABD的位置；如图2，把△ABC沿射线AC平移，可以变换到△DEF的位置．像这样，其中的一个三角形是另一个三角形经翻折、平移等方法变换成的，这种只改变位置，不改变形状大小的图形变换，叫三角形的全等变换．
    （1）请你写出一种全等变换的方法（除翻折、平移外）．
    旋转
    ；
    （2）如图2，△ABC沿射线AC平移到△DEF，若平移的距离为2，且AC=3，则DC=
    1
    ；
    （3）如图3，D、E分别是△ABC的边AB、AC上的点，把△ADE沿DE翻折，当点A落在四边形BCED内部变为F时，则∠F和∠BDF+∠CEF之间的数量关系始终保持不变，请你直接写出它们之间的关系式：
    ∠BDF+∠CEF=2∠F
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    李老师从“淋浴龙头”受到启发．编了一个题目：
    在数轴上截取从0到3的对应线段AB，实数m对应AB上的点M，如图1；将AB折成正三角形，使点A，B重合于点P，如图2；建立平面直角坐标系，平移此三角形，使它关于y轴对称，且点P的坐标为（0，2），PM与x轴交于点N（n，0），如图3．当m=
    		3
    时，求n的值．
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    你解答这个题目得到的n值为（　　）
    A、4-2
    		3
    B、2
    		3
    -4
    C、-
    2
    		3
    3
    D、
    2
    		3
    3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2013•鞍山一模）李老师从“淋浴龙头”受到启发，编了一个题目：在数轴上截取从0到3的对应线段AB，实数m对应AB上的点M，如图1；将AB折成正三角形，使点A，B重合于点P，如图2；建立平面直角坐标系，平移此三角形，使它关于y轴对称，且点P的坐标为（0，2），PM与x轴交于点N（n，0），如图3．当m=
    		3
    时，n=
    4-2
    		3
    4-2
    		3
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：阅读理解

    （2012•房山区一模）阅读下面材料：
    如图1，已知线段AB、CD相交于点O，且AB=CD，请你利用所学知识把线段AB、CD转移到同一三角形中．
    小强同学利用平移知识解决了此问题，具体做法：
    如图2，延长OD至点E，使DE=CO，延长OA至点F，使AF=OB，连接EF，则△OEF为所求的三角形．
    请你仔细体会小强的做法，探究并解答下列问题：
    如图3，长为2的三条线段AA′，BB′，CC′交于一点O，并且∠B′OA=∠C′OB=∠A′OC=60°；
    （1）请你把三条线段AA′，BB′，CC′转移到同一三角形中．（简要叙述画法）
    （2）连接AB′、BC′、CA′，如图4，设△AB′O、△BC′O、△CA′O的面积分别为S1、S2、S3，则S1+S2+S3
    ＜
    ＜
    		3
    （填“＞”或“＜”或“=”）．

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