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5.如图,已知AD是△ABC的高,E为AC上的一点,BE交AD于点F,且BF=AC,FD=CD,则∠BAD=45°.

分析 由题中条件可得Rt△BDF≌Rt△ADC,推出BD=AD,推出△ABD是等腰直角三角形,由此即可解决问题.

解答 证明:∵AD⊥BC,
∴∠BDF=∠ADC=90°,
在Rt△BDF和Rt△ADC中,
$\left\{\begin{array}{l}{BF=AC}\\{DF=DC}\end{array}\right.$
∴Rt△BDF≌Rt△ADC(HL)
∴BD=AD,∵∠ADB=90°,
∴∠BAD=45°.
故答案为45°

点评 本题主要考查了全等三角形的判定及性质,能够熟练运用其性质是解题的关键,属于基础题,中考常考题型.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.直线y=-$\frac{3}{4}$x+6与坐标轴分别交于A、B两点,动点P、Q同时从O点出发,同时到达A点,运动停止.点Q沿线段OA运动,速度为每秒1个单位长度,点P沿路线O→B→A运动.
(1)直接写出A、B两点的坐标;
(2)设点Q的运动时间为t秒,△OPQ的面积为S,求出S与t之间的函数关系式并写出自变量t相应的取值范围;
(3)当S=$\frac{48}{5}$时,求出点P的坐标,并直接写出以点O、P、Q为顶点的平行四边形的第四个顶点M的坐标.
(4)△ABO与△OPQ在运动过程中能否相似,若存在,求出对应的时间t的值或取值范围.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

16.如图,把一个长方形纸片沿EF折叠后,点D,C分别落在D',C'的位置.若∠EFC'=115°,则∠AED'等于(  )
A.70°B.65°C.50°D.25°

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.数学课上,老师组织同学们研究如何对数据进行收集、整理与描述,小狄组的同学们想对北京市交通状况进行调查,经过讨论,他们组设计了如下的调查问卷:

他们发出207份调查问卷,收回200份有效调查问卷.经过数据的整理,他们绘制了每个问题的统计图,其中的两幅统计图如下:

根据上面的信息,回答下列问题:
(1)针对此次调查,你会选择哪种调查方式(“全面调查”或“抽样调查”)?在以下发放问卷的方式中,你会选择哪种方式?请说明理由.
A.在医院及周边发放问卷     B.在学校及其周边发放问卷     C.通过互联网发放问卷
D.到北京市的一些公共场所投放问卷      E.其它
(请填写)你选择的调查方式是抽样调查;选择的发放问卷的方式是D(填选项);理由是:公共场所具有各个年龄段的人,具有代表性.
(2)针对小狄组绘制的两幅统计图,其中有出现错误或是不够合理的地方,请指出并加以改正.
你的发现是条形统计图中的问卷总数是203,应改为总数为200的条形统计图.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

20.如图,直线y=-$\frac{1}{2}$x+3与坐标轴分别交于A,B两点,与直线y=x交于点C,线段OA上的点Q以每秒1个单位长度的速度从点O出发向点A作匀速运动,运动时间为t秒,连接CQ.若△OQC是等腰直角三角形,则t的值为 (  )
A.2B.4C.2或3D.2或4

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.当n为正整数时,2(n+1)2+2(n+1)能被4整除吗?请说明道理.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

17.下列计算正确的是(  )
A.a2+a2=2a4B.5y-3y=2C.3x2y-2yx2=x2yD.3a+2b=5ab

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

14.将量角器按如图所示的方式放置在三角形纸板上,使点C在半圆上.点A、B的读数分别为86°、30°,则∠ACB的大小为(  )
A.28°B.30°C.43°D.60°

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

15.小明在一次总分是100分的数学测验中,得了80分,若这次数学测验有10道计算题,那么小明第1道题做对的概率是$\frac{1}{8}$.

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