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如图,在△ABC中,∠A=45°,tanB=
1
2
,AC=3
2
cm,求AB的长度.
考点:解直角三角形
专题:计算题
分析:作CH⊥AB于H点,由于∠A=45°,则△ACH为等腰直角三角形,根据∠A的正弦可计算出CH=3,则AH=3,然后在Rt△BHC中根据∠B的正切可计算出BH,再利用AB=AH+BH进行计算即可.
解答:解:作CH⊥AB于H点,如图,
在Rt△AHC中,∠A=45°,
∴△ACH为等腰直角三角形,
∴CH=AH,
∵sinA=
CH
AC

∴CH=3
2
×
2
2
=3,
∴AH=3,
在Rt△BHC中,tanB=
CH
BH
=
1
2
,即
3
BH
=
1
2

∴BH=6,
∴AB=AH+BH=3+6=9(cm).
点评:本题考查了解直角三角形:在直角三角形中,由已知元素求未知元素的过程就是解直角三角形.
练习册系列答案
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(1)解方程:
2
x-3
=
3
x

(2)计算:
2x+2
x-1
÷(x+1)-
x2-1
x2-2x+1

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某花木场有一块形如等腰梯形ABCD的空地(如图),各边的中点分别是E,F,G,H,用篱笆围成的四边形EFGH场地的周长为60m,则对角线AC=
 
m.

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科目:初中数学 来源: 题型:

请你估算
13
的大小,大致范围是(  )
A、1<
13
<2
B、2<
13
<3
C、3<
13
<4
D、4<
13
<5

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科目:初中数学 来源: 题型:

某化妆品公司每月付给销售人员的工资有两种方案.
方案一:没有底薪,只拿销售提成; 方案二:底薪加销售提成.
已知每件商品的销售提成方案二比方案一少7元.设销售人员月销售x(件)商品时的月工资为y(元).如图,l1表示方案一中y与x函数关系的图象,l2表示方案二中y与x函数关系的图象.解答如下问题:
(1)求l1所表示的函数关系式;
(2)求方案二中每月付给销售人员的底薪是多少元;
(3)当销售数量为多少时,两种工资方案所得到的工资数额相等;
(4)你能说出销售人员选择哪种方案好吗?

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)用公式法解方程:3x2-5x=-1;
(2)若
a2-6a+9
=4-2a
,求实数a的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在梯形ABCD中,AD∥BC,E是BC的中点,BC=2AD,则四边形AECD是
 
形.

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如图在3×3网格中,已知点A、B是两格点,若点C也是格点,且使△ABC为等腰三角形,则点C个数是(  )
A、6B、7C、8D、9

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图,CD是⊙O的直径,点A在CD的延长线上,AB切⊙O于点B.若∠A=30°,OA=10,则⊙O半径为
 

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