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观察右面的点阵图,探究其中的规律.摆第1个“小屋子”需要5个点,摆第2个“小屋子”需要11个点,则摆第10个这样的“小屋子”需要
 
个点.
考点:规律型:图形的变化类
专题:
分析:本题中可根据图形分别得出n=1,2,3,4时的小屋子需要的点数,然后找出规律得出第n个时小屋子需要的点数,然后将10代入求得的规律即可求得有多少个点.
解答:解:依题意得:(1)摆第1个“小屋子”需要5个点;
摆第2个“小屋子”需要11个点;
摆第3个“小屋子”需要17个点.
当n=n时,需要的点数为(6n-1)个
∴摆第10个这样的“小屋子”需要的点数为60-1=59.
故答案为59.
点评:本题是一道找规律的题目,这类题型在中考中经常出现.对于找规律的题目首先应找出哪些部分发生了变化,是按照什么规律变化的.
练习册系列答案
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若现在需要在电话中告诉你的同学如图的图形,你将怎么说?提供两种.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,动物园内有两条游览线路l1、l2相交于点O,A、B是位于l1、l2上的两个电瓶车站,现准备在∠AOB内设置一个饮料供应点,要求饮料供应点P满足到A、B两个电瓶车站的距离相等,而且P到两条游览线路l1、l2的距离也相等,请用尺规作图作出点P(不写作法,保留作图痕迹).

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△ABE是边长为21的正三角形.已知四边形BCDE的周长是△ABE周长的两倍.则五边形ABCDE的周长是(  )
A、137B、147
C、157D、167

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科目:初中数学 来源: 题型:

先化简,再求值:
x+2
x2-4
÷-
x+1
x-2
-(2x-
x2+2x
x+1
)
,其中x=sin30°.

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科目:初中数学 来源: 题型:

方程
1
x-1
-
2
x2-1
=
1
3
(  )
A、只有一个根x=1
B、只有一个根x=2
C、有两个根x1=1,x2=2
D、无解

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科目:初中数学 来源: 题型:

甲、乙、丙三个组生产帐蓬支援灾区,已知女工人3人每天共生产4顶帐蓬,男工人2人每天共生产3顶帐蓬.下图是描述三个组一天生产帐蓬情况的统计图,从中可得出人数最多的组是
 
组.

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科目:初中数学 来源: 题型:

某市2011年9月份的平均房价是每平方米6800元,比2008年同期的房价平均每平方米上涨了3000元,假设这三年该市房价的平均增长率都是x,则关于x的方程是(  )
A、(1+x)3=3000
B、3000(1+x)3=6800
C、(6800-3000)(1+x)2=6800
D、(6800-3000)(1+x)3=6800

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集体供暖有燃料的利用率高、供暖效果好和环保等明显特点,被越来越多的人们所接受,2007年11月,市统计部门随机抽查100户家庭供暖方式,以及集体供暖用户对供热的认可情况.制成统计图如图(1),图(2),试回答下列问题.

(1)在被抽查的100户中,采用其他供暖方式的用户有
 
户.
(2)补充完整条形统计图.
(3)如果该城市大约有12万户,请你估计大约有多少集体供暖用户对供热认可为基本满意或满意.
(4)请你对市政府或热力公司提出一条合理化建议.

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