精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
20.已知直线l1:y=-$\frac{1}{2}$x-1分别与x、y轴交于点A、B.将直线l1平移后过点C(4,0)得到直线l2,l2交直线AD于点E,交y轴于点F,且EA=EC.
(1)求直线l2的解析式;
(2)若点P为x轴上任一点,是否存在点P,使△DEP的周长最小,若存在,求周长的最小值及点P的坐标;
(3)已知M为第二象限内直线l2上任一点,过点M作MN平行于y轴,交直线l1于点N,点H为直线AE上任一点.是否存在点M,使得△MNH是以H点为直角顶点的等腰直角三角形?若存在,求出点M的坐标;若不存在,请说明理由.

分析 (1)利用平移的性质和点C的坐标用待定系数法即可得出结论;
(2)先确定出点A,B坐标,进而得出点E坐标,即可确定出直线AE解析式,判断出点B,D关于x轴对称,连接BE和x轴的交点就是点P,利用两点间的距离即可得出周长的最小值;
(3)设出点M坐标,进而依次表示出点N,G,H的坐标,利用等腰直角三角形的性质即可求出m的值即可.

解答 解:(1)∵直线l1平移后过点C(4,0)得到直线l2
∴设直线l2解析式为y=-$\frac{1}{2}$x+b,
∵点C(4,0)在直线l2上,
∴0=-$\frac{1}{2}$×4+b,
∴b=2,
∴直线l2解析式为y=-$\frac{1}{2}$x+2,
(2)如图,
∵直线l1:y=-$\frac{1}{2}$x-1分别与x、y轴交于点A、B.
∴A(-2,0),B(0,-1),
∵C(4,0),
当x=$\frac{-2+4}{2}$=1时,y=-$\frac{1}{2}$×1+2=$\frac{3}{2}$,
∴E(1,$\frac{3}{2}$),
∵A(-2,0),
∴直线AE解析式为y=$\frac{1}{2}$x+1,
∴D(0,1),
∴点B,D关于x轴对称,
∴连接BE与x轴的交点就是P,
∵B(-1,0),E(1,$\frac{3}{2}$),
∴直线BE的解析式为y=$\frac{5}{2}$x-1,
∴P($\frac{2}{5}$,0),
∴△DEP的周长最小值=DE+BE=$\sqrt{1+\frac{1}{4}}$+$\sqrt{4+\frac{9}{4}}$=$\frac{\sqrt{5}}{2}$+$\frac{5}{2}$=$\frac{5+\sqrt{5}}{2}$,
(3)存在,
理由:如图1,过点H作HG⊥MN,
∴直线l2解析式为y=-$\frac{1}{2}$x+2,
∴设M(m,-$\frac{1}{2}$m+2)(m<0),
∵MN平行于y轴,交直线l1于点N,
∴N(m,-$\frac{1}{2}$m-1),
∴MN=-$\frac{1}{2}$m+2-(-$\frac{1}{2}$m-1)=3,G(m,-$\frac{1}{2}$m+$\frac{1}{2}$),
∵点H在直线AE上,
∴H(-m-1,-$\frac{1}{2}$m+$\frac{1}{2}$),
∴HG=|-m-1-m|=|-2m-1|,
∵△MNH是以H点为直角顶点的等腰直角三角形,
∴HG=$\frac{1}{2}$MN=$\frac{3}{2}$,
∴|-2m-1|=$\frac{3}{2}$,
∴m=$\frac{1}{4}$(舍)或m=-$\frac{5}{4}$,
∴M(-$\frac{5}{4}$,$\frac{13}{8}$).

点评 此题是一次函数综合题,主要考查了待定系数法,平移的性质,最值的确定,等腰直角三角形的性质,用待定系数法确定直线解析式是解本题的关键,是一道中等难点的中考常考题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

2.关于x的方程$\frac{3x-2}{x+2}$=2+$\frac{m}{x+2}$无解,则m的值为(  )
A.-5B.5C.-2D.-8

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.已知,如图,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=α,且60°<α<120°,P是△ABC内部一点,且PC=AC,∠PCA=120°-α.
(1)用含α的代数式表示∠APC,得∠APC=30°+$\frac{1}{2}α$;
(2)求证:∠BAP=∠PCB;
(3)求∠PBC的度数;
(4)若PA=PB,试猜想△ABC的形状.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.顾琪在学习了《展开与折叠》这一课后,明白了很多几何体都能展开成平面图形.于是她在家用剪刀展开了一个长方体纸盒,可是一不小心多剪了一条棱,把纸盒剪成了两部分,即图中的①和②.根据你所学的知识,回答下列问题:

(1)顾琪总共剪开了8条棱.
(2)现在顾琪想将剪断的②重新粘贴到①上去,而且经过折叠以后,仍然可以还原成一个长方体纸盒,你认为她应该将剪断的纸条粘贴到①中的什么位置?请你帮助她在①上补全.
(3)已知顾琪剪下的长方体的长、宽、高分别是6cm、6cm、2cm,求这个长方体纸盒的体积.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.已知:点D在AB上,点E在AC上,BE和CD相交于点O,AD=AE,∠B=∠C.  求证:CD=BE.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.如图1,长方形ABCD中,∠A=∠B=∠C=∠D=90°,AB=CD,AD=BC,且$\sqrt{AB-4}$+|BC-6|=0,点P、Q分别是边AD、AB上的动点.
(1)求BD的长;
(2)如图2,在P、Q运动中是否能使△CPQ成为等腰直角三角形?若能,请求出PA的长;若不能,请说明理由;
(3)如图3,在BC上取一点E,使EC=5,那么当△EPC为等腰三角形时,请直接写出PA的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

12.如图,在矩形ABCD中,E是AD边的中点,BE⊥AC于点F,连接DF,分析下列五个结论:①△AEF∽△CAB;②CF=2AF;③DF=DC;④tan∠CAD=$\sqrt{2}$;⑤S四边形CDEF=$\frac{5}{2}$S△ABF,其中正确的结论有①②③⑤.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

9.在△ABC中,AB=AC,BE=CM,BM=CF,∠EMF=50°,则∠A=80度.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

10.一个口袋中有红球、白球共20个,这些球除颜色外都相同,将口袋中的球搅拌均匀,从中随机摸出一个球,记下它的颜色后再放回口袋中,不断重复这一过程,共摸了200次球,发现有140次摸到红球,估计这个口袋中红球的数量为14个.

查看答案和解析>>

同步练习册答案